互联网教育运营与管理：模式定位+课程制作+运营推广

定　价：¥59.00

作　者：	李守凯著
出版社：	化学工业出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787122412065	出版时间：	2023-02-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：		字数：

内容简介

　　信息化技术已经渗透到社会各个方面，而互联网教育正在颠覆着传统教育，本书全面、系统地阐述了互联网教育（平台）的创建、运营和管理。全书共9章，主要介绍了互联网浪潮下教育行业的发展态势，以及互联网教育的定义、内容、构成、优劣势等；互联网教育的市场需求和分析，包括前景分析、用户画像分析和细分市场分析；互联网教育平台的模式定位，包括经营模式、授课模式以及盈利模式；互联网课程的开发，即在线课程的制作、策划与设计；在线教育平台搭建的优势、作用、设计和关键点；在线教育平台的运营，包括产品运营、内容运营、学员运营和活动运营的具体方法、技巧和案例分析，以提高平台品牌影响力，扩大平台知名度和美誉度；平台的宣传推广，包括线上和线下的推广模式、方法和侧重点，重在打造高知名度的在线教育品牌；平台技术的应用，总结了平台运营管理中涉及的VR/AR技术、人工智能技术和自适应学习技术等的特点和具体应用；后分享了多个不同类型的互联网教育类企业的成功运营案例供读者参考。本书适合从事互联网教育和在线教育的培训人员、讲师、运营和推广人员、管理人员阅读，也可供对互联网教育感兴趣的大众读者阅读。

作者简介

　　李守凯，公共政策智库专家，长期从事公共管理与信息科学领域的研究工作。信息系统项目管理专家，主持多项政务信息系统开发建设与应用。大数据、人工智能等信息技术赋能数字政府、智慧税务、互联网教育等相关领域应用研究。

图书目录

第1章互联网教育：用互联网思维重构传统教育
1.1 互联网教育的崛起与发展002
1.2 互联网教育的定义、内容003
1.2.1 互联网教育的定义003
1.2.2 互联网教育的内容003
1.2.3 互联网对教育的促进005
1.3 互联网教育的基本构成006
1.3.1 互联网教育的受众：学员006
1.3.2 互联网教育的实施者：教学者009
1.3.3 互联网教育的技术承载：在线教育平台011
1.3.4 互联网教育的核心：课程资源013
1.4 互联网教育的优势和劣势015
1.4.1 互联网教育的优势015
1.4.2 互联网教育的劣势017
第2章市场分析：选择适合的投资领域
2.1 市场前景分析，趋势利导找准创业风口020
2.1.1 发展前景020
2.1.2 行业变化023
2.2 学员画像分析，抓住潜在消费群体025
2.2.1 学员画像概述025
2.2.2 学员画像分析027
2.2.3 动态跟踪学员行为轨迹031
2.2.4 结合静态数据评估学员价值034
2.2.5 学员的标签化与管理038
2.3 细分市场分析，精准定位投资领域040
2.3.1 兴趣教育：未来发展空间巨大040
2.3.2 职业教育：将会迎来新的043
2.3.3 学前教育：“双减”政策下将受影响044
2.3.4 高等教育：稳步发展，潜力巨大046
2.3.5 留学教育：整体规模稳步增长048
2.3.6 语言教育：机遇和竞争并存051
2.3.7 MOOC：教育产业后起之秀053
2.3.8 K12教育：面临调整暂时遇冷055
第3章模式定位：构建在线教育平台的基本框架
3.1 平台经营模式058
3.1.1 B2C模式058
3.1.2 C2C模式060
3.1.3 O2O模式061
3.1.4 B2B模式062
3.1.5 B2B2C模式064
3.1.6 MOOC模式066
3.2 平台授课方式068
3.2.1 按授课规模看068
3.2.2 按授课形式看069
3.3 平台盈利模式071
3.3.1 课程付费071
3.3.2 平台抽佣072
3.3.3 会员服务073
3.3.4 增值服务075
第4章课程开发：打造高品质的在线课堂
4.1 高质量在线课程的作用078
4.2 制作在线课程前的准备工作079
4.2.1 明确课程受众079
4.2.2 确定课程主题081
4.2.3 拟定课程价格083
4.2.4 给课程定价的方法085
4.2.5 制作在线课程的8个流程086
4.3 在线课程内容的设计089
4.3.1 知识点分类089
4.3.2 重点知识划分090
4.3.3 难点知识解答092
4.3.4 设计练习环节093
4.3.5 线上线下课程衔接095
4.4 在线课程质量监督与评价097
4.4.1 监督与评价方法097
4.4.2 影响课程质量的因素098
4.5 在线课程开发过程中的注意事项100
第 5 章平台搭建：提供便捷的教学媒介
5.1 在线教育平台的概念、优势和作用104
5.1.1 在线教育平台的概念104
5.1.2 在线教育平台的优势104
5.1.3 在线教育平台的作用105
5.2 在线教育平台的功能107
5.2.1 在线教育平台基本功能107
5.2.2 在线教育平台功能优化109
5.3 在线教育平台的设计110
5.3.1 在线教育平台的3个系统110
5.3.2 在线教育平台的5个模块112
第6章平台运营：对平台进行科学的管理
6.1 平台的运营与管理116
6.1.1 在线教育平台的运营管理116
6.1.2 在线教育平台运营工作的内容117
6.2 产品运营118
6.2.1 课程定位118
6.2.2 课程优势119
6.2.3 课程宣传推广120
6.2.4 课程评价与反馈122
6.3 内容运营124
6.3.1 内容运营基本概述124
6.3.2 内容构架搭建和填充125
6.3.3 内容的填充、更新和优化126
6.3.4 内容的深度管理127
6.4 学员运营130
6.4.1 学员运营概述130
6.4.2 学员运营的内容131
6.4.3 如何得到更多的注册量132
6.4.4 如何让学员留下来133
6.4.5 从免费学员到付费学员135
6.5 活动运营136
6.5.1 活动运营的基本概述136
6.5.2 策划活动前的准备工作137
6.5.3 让活动富有创意的5个方法139
第7章品牌推广：助推产品向更大市场传播
7.1 在线教育品牌的打造143
7.1.1 品牌推广的重要性143
7.1.2 品牌推广的方式144
7.2 线上推广146
7.2.1 搜索引擎推广146
7.2.2 微信公众号推广148
7.2.3 社交平台推广149
7.2.4 移动植入广告推广152
7.2.5 自媒体推广154
7.3 线下推广157
7.3.1 地面推广157
7.3.2 会议营销推广158
第8章技术应用：教育行业中互联网技术的应用
8.1 VR/AR技术160
8.1.1 VR的定义、特点和应用160
8.1.2 AR的定义、特点和应用161
8.2 人工智能技术164
8.2.1 人工智能的定义、特点164
8.2.2 人工智能在教育领域中的应用166
8.3 自适应学习技术168
8.3.1 自适应学习技术的定义、特点168
8.3.2 自适应学习技术在教育领域的应用169
8.4 其他技术在互联网教育中的应用171
第9章案例分析：在线教育平台经营管理实战
9.1 百度教育：引领线上教育信息化174
9.2 腾讯课堂：接地气的在线课堂176
9.3 优学向上：集师生、家校于一体的互动社区180
9.4 开课吧：打响线上职业教育枪182
9.5 达内教育：主攻IT的职业教育平台185
9.6 EDX：境外高等教育平台188