创业是中国经济转型关键时期推动经济合理运行的重要手段,2014年李克强总理提出“大众创业、万众创新”,2018年国务院印发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》,2021年国务院印发《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》,大学生创业已经成为缓解就业压力,促进中国经济发展的重要内容。为了促进大学生创业,创业警觉性研究成为创业研究领域的新内容。但是就目前的研究现状来看,创业警觉性形成机制的相关研究并不多见,特别是基于大学生的创业特性,从社会网络视角探索通过创业学习形成创业警觉性的研究就更不充分。本书将社会网络、创业学习与创业警觉性理论相结合,使用博弈论与实证研究方法,对江苏省高校创业大学生开展深度访谈和大规模调研,在理论分析的基础上探讨大学生核心创业团队的社会网络特性、创业学习、创业环境对创业警觉性的影响关系,并结合大学生公益创业这一新兴创业领域,对高校开展专创融合教育的实施路径提出建议。