TTT培训师课程开发宝典：手把手教你设计爆款课

定　价：¥79.00

作　者：	张刘伟
出版社：	中华工商联合出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787515834481	出版时间：	2022-08-01	包装：	平装-胶订
开本：	16开	页数：		字数：

内容简介

　　本书是一本培训师即学即用的课程设计开发指南，解决企业培训师在设计开发课程的过程中效率低、质量差、难度大等问题，是作者24年学习发展构建的实践成果之一。书中介绍了两种课程设计开发方法：一是五四课程设计开发模型；二是案例式课程设计开发模型。两种方法均开设了版权课程认证班，旨在帮助培训师重塑教学体验，拥有爆款课。本书理念新颖、方法简单、案例实用。新颖在“以学员为中心”“ 结果以导向”和“友好为宗旨”；简单在结构化、流程化、标准化，实用在有说明、有工具、有实例。阅读本书的方法是选择一门待设计、开发的课程，按照书中介绍的理念和方法尝试应用，当书籍阅读完毕，课程设计开发也完毕。

作者简介

　　张刘伟致力于数智为人，专注于个体和组织的学习发展数智化。河北易然行智能科技有限公司创始人；中国企业人才发展智库特聘顾问；中燃协培训委专家顾问；曾任新奥集团新奥大学学习发展总监、院长等职务；长期为燃气、国家电网、中国石油、电子商务等行业/企业提供学习发展体系建设的产品及解决方案服务。版权作品：【五四课程设计开发模型】、【重塑教学体验】、【释放经验价值-案例式课程设计开发】、【赢在在起点-优质商业决策】、【场景化学习项目设计】、【生态化学习发展设计】、【系统化能力认证设计】、【结构化在岗学习设计】、【创业家从这里走来-数据驱动的商业智能领导力云端修炼沙盘】软著作品：【商业智能领导力云端修炼沙盘SaaS软件

图书目录

目录导读
自序
前言
目录
部分五四模型：五个步骤开发精品课
引言
章锁定教学目标
节教学目标的4项内容
第二节明晰课程主题
第三节明确学习对象
第四节确定课程时间
第五节聚焦学习目标
本章总结：4P锁定教学目标工具
案例：锁定教学目标
第二章厘清教学内容
节教学内容的4个问题
第二节明确学习结果
第三节明确工具方法
第四节配置相关知识
第五节明确教学目的
本章总结：4Q厘清教学内容工具
第三章匹配教学活动
节教学活动的4个步骤
第二节让学员与课程建立联系（上）
第三节让学员与课程建立联系（下）
第四节 5个互动讲解方法
第五节常见的互动讲解活动
第六节实施技能练习
第七节落实学以致用
本章总结：4S匹配教学活动工具
第四章生成教学资源
节教学资源的4项材料
第二节开发讲师手册
第三节开发学员手册
第四节演示文档的设计、制作
第五节开发教辅材料
本章总结：4H生成教学资源工具
第五章迭代教学效果
节教学效果的4个因素
第二节学员检视收获
第三节反思讲师呈现
第四节复盘教学实施
第五节盘点教学材料
本章总结：4G迭代教学效果工具
第二部分案例式课程设计方法
引言
第六章案例教学设计与开发理念
节释放经验价值
第二节认识案例教学
第七章教学案例设计与开发
节确定案例主题
第二节规划案例情节
案例：教学案例设计工具
第三节设计案例问题
第四节萃取案例知识
案例：英雄之旅故事模型（转变的故事）
第五节构建知识模型
第六节开发案教资源
案例：案例教学设计工具
案例：案例式课程设计
第八章案例教学实施与迭代
节 OPDMPC案例教学流程
第二节问题风暴法
案例：问题风暴法的整体设计
第三节团队列名方法
案例：团队列名的实施过程设计
第四节焦点汇谈方法
第五节世界咖啡研讨方法
案例：世界咖啡研讨方法情景案例
第六节开放空间方法
第七节案例教学迭代
后记
参考书籍