中蒙经贸合作适切性人才培养路径研究

 
第1章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究目标、内容与方法
1.2.1 研究目标
1.2.2 研究内容
1.2.3 研究方法
1.3 研究框架、创新点及局限性
1.3.1 研究思路和框架
1.3.2 研究的创新点
1.3.3 研究的局限性
第2章 相关概念和文献综述
2.1 相关概念
2.1.1 中蒙经贸合作
2.1.2 适切性人才
2.1.3 人才培养路径
2.2 边界界定
2.3 文献综述
2.3.1 关于中蒙经贸合作的研究
2.3.2 关于适切性人才及其培养模式的研究
2.3.3 关于中蒙经贸合作适切性人才培养的研究
第3章 理论基础与研究假设
3.1 理论基础
3.1.1 国际贸易理论
3.1.2 相互依赖理论
3.1.3 区域经济合作理论
3.1.4 高等教育价值理论
3.1.5 利益相关者理论
3.1.6 多元文化教育理论
3.1.7 教育供求理论
3.2 研究假设
3.2.1 中蒙经贸合作适切性人才供求影响因素
3.2.2 中蒙经贸合作适切性人才供求动态均衡
3.2.3 中蒙经贸合作适切性人才培养体系、维度与质量
3.2.4 中蒙经贸合作适切性人才培养路径的创新
3.2.5 中蒙经贸合作适切性人才培养的政策
第4章 中蒙经贸合作适切性人才供求影响因素及其测度
4.1 中蒙经贸合作适切性人才需求影响因素及其测度
4.1.1 中蒙经贸合作适切性人才需求的宏观层次
4.1.2 中蒙经贸合作适切性人才需求的微观层次
4.2 中蒙经贸合作适切性人才供给影响因素及其测度
4.2.1 中蒙经贸合作适切性人才培养规模 ……
4.2.2 中蒙经贸合作适切性人才培养目标
……
第5章 中蒙经贸合作适切性人才供求动态均衡研究
第6章 中蒙经贸合作适切性人才培养体系、维度与质量研究
第7章 中蒙经贸合作适切性人才培养路径创新研究
第8章 中蒙经贸合作适切性人才培养的政策建议
参考文献
后记