思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出打好组合拳,才能讲好思政课,“但无论组合拳怎么打,终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来,实现知、情、意、行的统一,叫人口服心服”。《增强思想政治教育“二力二性”的策略探究》针对中学、大学尤其大学思想政治教育为什么和如何增强其“亲和力”、“感染力”和“针对性”“实效性”即“二力二性”进行理论与实践探究,初步形成增强思想政治教育“二力二性”的策略、原则、路径及其方法。依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》中宣部教材【2020】6号文件精神,本书由部分“提升政治素养篇”、第二部分“增强使命担当篇”、第三部分“师风师德建设篇”和第四部分“史以载道明理篇”组成。主要观点为:1.思想政治教育教学应遵循的规律与原则2. 中学大学思想政治教育一体化研究视角下“六要”师德素养自我提升的路径。3.混合式教育背景下知行合一师生教学共同体模式的构建。 4.心理学传播学等学科背景下生生-师生等教育主客体有效“互动”多元化教学方法。5.培育“知农爱农”为特色思想政治教育路径与方式。