贫困的传递与遏制：城市低保家庭第二代问题研究

前言　由一个个案故事说起
一　研究背景与研究方法
　　（一）研究的问题及其背景
　　（二）主要概念的界定
　　（三）研究的主要理论取向
　　（四）研究目的和研究方法
二　城市低保家庭经济生活状态
　　（一）对贫穷问题的认识：理论和政策的视角
　　（二）家庭经济贫穷对青少年的影响
　　（三）低保家庭的经济收入与家庭成员的就业状况
　　（四）低保家庭成员的健康状况
　　（五）低保家庭的居住条件和环境状况
　　（六）低保家庭青少年零用钱的获取与支付情况
　　（七）我国缓解家庭经济贫穷的政策分析及其对策建议
三　城市低保家庭青少年受教育状况
　　（一）教育救助政策问题研究综述
　　（二）低保家庭青少年教育支出水平
　　（三）低保家庭青少年对教育救助政策的认识
　　（四）低保家庭青少年的教育程度与教育期望
　　（五）低保家庭青少年就读学校教育品质
　　（六）低保家庭青少年的综合素质培养
　　（七）低保家庭青少年教育救助政策分析
四　低保贫困家庭青少年就业状况
　　（一）贫困家庭青少年就业问题的理论探讨
　　（二）低保家庭青少年的失业问题突出
　　（三）低保家庭青少年的职业期望
　　（四）低保家庭青少年的职业发展
　　（五）推动低保家庭青少年就业的政策建议
　　（六）美国和香港针对青年的职业训练经验
五　城市低保家庭青少年的身心发展
　　（一）青少年身心发展的一般特征
　　（二）不利经济环境对青少年个体成长影响的理论探讨
　　（三）城市低保家庭青少年的身心发展状况
　　（四）推动我国贫困家庭青少年的身心健康发展的基本策略
六　城市贫困家庭青少年问题的家庭环境状况
　　（一）家庭经济压力对子女成长影响的理论探讨
　　（二）城市低保家庭青少年的家庭规模特征
　　（三）低保家庭的亲子关系状况
　　（四）低保家庭的家长普遍关心子女的学业成就
　　（五）低保家庭父母的管教方式和子女承担家务的情况
　　（六）政策和服务：巩固和凝聚家庭力量
七　城市贫困单亲家庭中的青少年
　　（一）贫困单亲家庭青少年问题的理论探讨
　　（二）我国贫困家庭的单亲结构特征明显
　　（三）贫困单亲家庭儿童/青少年政策支持策略
　　（四）贫困单亲家庭儿童/青少年社会服务策略
八　城市低保家庭青少年学校生活和休闲生活状况
　　（一）低保家庭青少年的师生关系和同辈关系
　　（二）低保家庭青少年的休闲生活
　　（三）以学校为基础单位，为贫困家庭青少年提供服务
九　低保家庭青少年的社会生活状况
　　（一）低保家庭青少年的社会参与
　　（二）低保家庭青少年的社会排斥问题
　　（三）低保家庭青少年的社会支持
　　（四）建构社会支持网络，协助低保家庭青少年克服困难、顺利成长
附件　我国解决贫困家庭子女就学问题的社会政策
　　（一）中央政府的贫困家庭子女教育救助政策
　　（二）地方政府支持贫困家庭子女就学的有关政策——以北京市为例
主要参考文献
后记