序 言
完整的教育
这些学校要培育完整的人
善
为了达到至善之美,自由是必不可少的
悠闲
心只有在悠闲中才能学习
4.恐惧
善不会在恐惧的土壤中绽放
5.知识
积累知识不能通向智慧
6.责任
一个人就是整个人类
7.学习
整个生命的活动就是学习
8.根本的转变
教育要培养完全的责任感
9.勤奋
从自我占据中解脱会带来充分的能量
10.安全
学校是学生的家
11.比较
模仿使心灵腐化
12.心理伤害
教育就是要把心灵从“自我”的有限能量中解放出来
13.习惯
习惯使心灵麻木
14.美
思想的运动不是美
15.能力
能力被欲望限制了
16.洞见与诚实
哪些欲望或思想是诚实的,哪些不是?