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思维十八讲

思维十八讲

定 价:¥50.00

作 者: [美]约翰·杜威 著,孟宪承、俞庆棠 译
出版社: 新世界出版社
丛编项:
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ISBN: 9787510476648 出版时间: 2023-09-01 包装: 平装-胶订
开本: 128开 页数: 262 字数:  

内容简介

  ◎内容简介《思维十八讲》是美国教育家约翰·杜威的代表作,胡适终生佩服杜威的实用主义哲学,陶行知深受杜威的“教育即生活,学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以反省思维为目的。杜威在书中运用了大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思考时的不同过程。带你真正了解思考的特性,理解思考的过程,并运用科学训练方法以提高思考力,帮你重新塑造科学而完整的思维过程。

作者简介

  ◎作者简介约翰·杜威,美国知名哲学家、教育家、心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。他的思想曾对20世纪前期的中国教育界、思想界产生过重大影响。主要著作包括《民主与教育》《我的教育信条》《教育哲学》《明日之学校》《儿童与教材》等。孟宪承,中国当代著名的教育家,是华东师范大学首任校长。他在大学任教超过半个世纪,担任大学教育专业的教授也近50年,在教育领域涉猎很广。其一生出版著、编、译二十多种,发表各种论文及通信约170篇,涉及文、史、哲、教育等学科领域。2006年入选由中国高等教育学会认定、教育报党组同意的“共和国老一辈教育家”名单。俞庆棠,著名教育家。原籍江苏太仓,生于上海,后定居无锡。1919年赴美哥伦比亚大学教育学院深造。学成归国后,俞庆棠在继承杜威教育思想的基础上,结合自身实践提出了“生活即教育”这一命题。

图书目录

◎图书目录
第一部分 思维训练的问题
第一讲 什么是思维 / 003
第二讲 反省思维的必要性 / 015
第三讲 固有的知能与思维训练 / 032
第四讲 学校的情境与思维训练 / 051
第二部分 论理的探讨
第五讲 反省思维的过程与结果 / 067
第六讲 推论与试证 / 084
第七讲 反省思维的分析 / 094
第八讲 判断在思维中的地位 / 109
第九讲 理解——观念与意义 / 121
第十讲 理解——概念与定义 / 135
第十一讲 系统的方法——事实与证据的控制 / 149
第十二讲 系统的方法——推理与概念的控制 / 161
第十三讲 经验的与科学的思想 / 169
第三部分 思维的训练
第十四讲 活动与思维训练 / 183
第十五讲 从具体的到抽象的 / 198
第十六讲 语言文字与思维训练 / 208
第十七讲 思维训练中的观察与知识 / 224
第十八讲 教课与思维训练 / 236
结论 / 252

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