孔子学院语言教育一议
孔子学院意义的建构和延伸
孔子学院汉语教学现状与教学前景
孔子学院与公共外交
孔子学院建设的若干思考
——以中华文化“走出去”为视角
秘鲁汉语教学情况分析
——以秘鲁天主教大学孔子学院为例
大力加强学科建设,提升汉语国际教育科学化水平
注重汉语特点,创新汉语教学体系
帮助汉语学习者过好语言生活
加强汉语和汉语教学特点的研究,完善汉语教学法体系
略论汉语国际教育学科的知识体系
“上天”与“下地”应该平衡
关于汉语国际教育学科体系与知识体系建构的几点思考
从“对外汉语教学”到“汉语国际教育”
中文怎样才能成为世界通用第二语言
汉语国际教育与人类命运共同体
海外汉语学习者低龄化的思考
汉语国际教育的若干问题
汉语国际传播事业新常态特征及发展思考
汉语国际传播的理论维度
关于汉语国际教育的学科定位问题
“一带一路”与汉语传播:历史思考、现实机遇与战略规划
何为国际汉语教育“国际化”“本土化”
汉语国际教育“当地化”的若干思考
关于汉语国际教育师资培养的新构想
关于海外本土汉语教师培养问题的思考
美国小学汉语沉浸式教学的发展、特点和问题
汉语国际传播的方式与策略探析
墨西哥汉语教学现状与反思
汉语国际教育硕士专业学位水平评估指标体系初探