高校社会主义核心价值观教育评价研究

　　高校社会主义核心价值观教育评价是高校社会主义核心价值观教育的重要环节。该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用马克主义立场、观点与方法和现代教育评价理论与技术，明确界定了高校社会主义核心价值观教育评价的相关概念，从评价目标、评价原则、评价功能、评价要素、评价过程五个方面构建高校价值观教育评价的理论体系。在此基础之上，重点探索高校社会主义核心价值观教育评价指标体系的构建与应用，并以系统论视角提出增强高校价值观教育实效的对策，为增强高校社会主义核心价值观教育实效提供理论与实践指导。此外，该书立足未来发展，尝试构建高校社会主义核心价值观教育评价长效机制。

　　隋芳莉，女，1977年4月出生，哈尔滨体育学院马克思主义学院副教授，2019年7月哈尔滨工程大学马克思主义学院思想政治教育专业博士研究生毕业，获法学博士学位。主要从事高校思想政治教育和中共党史党建研究。主持参与各级课题十余项，其中国家社科基金项目三项，发表学术论文20余篇，参与编写著作2部，获得省师德先进个人、省教学竞赛二等奖等多项荣誉。