中小学生数字化学习能力评价指标体系

目 录
章　绪　　论
节　中小学生数字化学习时代背景
第二节　研究缘起与意义
第三节　概念界定
第四节　研究现状
第五节　研究思路与方法
第二章 中小学生数字化学习能力的理论基础
节　学习能力概述
第二节　学习理论与数字化学习能力
第三节　信息技术与数字化学习能力
第四节　赋权学习与数字化学习能力
第三章 中小学生数字化学习能力框架
节　信息技术视角的学生数字化学习能力框架
第二节　核心素养视角的学生数字化学习能力框架
第三节　优势智能视角的学生数字化学习能力框架
第四节　两阶段三维度模型的学生数字化学习能力框架
第四章　中小学生数字化学习能力评价指标开发
节　评价指标体系构建原则
第二节　评价指标初拟
第三节　评价指标的修订
第四节　评价指标的确立
第五节　评价指标权重确定
第六节　评价指标体系内容解析
第五章　中小学生数字化学习能力评价指标体系应用
节　中小学生数字化学习能力自评问卷及访谈提纲编制
第二节　中小学生数字化学习能力自评问卷应用
第三节　中小学生数字化学习能力评价标准编制
第四节　中小学生数字化学习能力评价标准应用
第六章　研究展望
节　研究成果
第二节　研究不足
第三节　未来展望
参考文献
附　　录
附录一　 中小学生数字化学习能力评价指标开发咨询问卷（轮专家咨询）
附录二　 中小学生数字化学习能力评价指标开发咨询问卷（第二轮专家咨询）
附录三　中小学生数字化学习能力评价指标权重咨询问卷
附录四　中小学生数字化学习能力评价指标体系
附录五　中小学生数字化学习能力发展现状调查问卷（小学高年级学生）
附录六　中小学生数字化学习能力发展现状调查问卷（初中生）
附录七　中小学生数字化学习能力发展现状调查问卷（高中生）
附录八　中小学生数字化学习能力访谈提纲（学生版）
附录九　中小学生数字化学习能力访谈提纲（教师版）
附录十　中小学生数字化学习能力评价标准（小学低年级学生）
附录十一　中小学生数字化学习能力评价标准（小学高年级学生）
附录十二　中小学生数字化学习能力评价标准（初中生）
附录十三　中小学生数字化学习能力评价标准（高中生）
后　　记