导 言………………………………………………………………………………1
文献综述……………………………………………………………………………4
一、媒介素养…………………………………………………………………4 二、数字素养…………………………………………………………………5 三、信息素养…………………………………………………………………7 四、网络素养…………………………………………………………………8 五、青少年网络素养的几个测量维度………………………………………11 六、青少年网络素养影响因素………………………………………………46
章 研究方法及信效度检验………………………………………………53
一、研究框架…………………………………………………………………53 二、研究方法和指标体系……………………………………………………53 三、信效度检验………………………………………………………………55
第二章 青少年网络素养现状…………………………………………………61
一、总体状况…………………………………………………………………61 二、个人、家庭、学校属性对六个维度的影响分析………………………73 三、个人、家庭、学校属性对六个维度各项指标的影响分析……………93
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第三章 青少年网络效能感、数字压力现状及对网络素养的影响分析
…………………………………………………………………………193
一、青少年网络效能感现状及对网络素养的影响分析…………………193 二、青少年数字压力现状及对网络素养的影响分析……………………212
第四章 青少年网络素养提升建议…………………………………………232
一、“赋权”“赋能”“赋义”是青少年网络素养的核心理念…………232 二、实施青少年网络素养个人能力提升行动计划………………………233 三、实施青少年家庭网络素养教育计划…………………………………235 四、构建青少年网络素养教育生态系统…………………………………238 五、政府完善法制、监管与社会保障……………………………………240 六、传媒企业形成行业自律与行业规范…………………………………241 七、集结社会各界力量共同促进青少年网络素养提升…………………243
附 录……………………………………………………………………………246
附录1:青少年网络素养家庭教育的实践与探索……………………………246 附录2:青少年网络素养学校教育与社会教育的实践探索…………………255 附录3:青少年网络素养调查问卷(2022)………………………………274
后 记……………………………………………………………………………295