语文教改理论与实践研究：刘永康语文教育论

　　刘永康先生的新作《语文教改理论与实践研究——刘永康语文教育论》，是对其二十多年富有理论深度与实践意义的语文教育改革研究历程的系统性总结。全书分为九编：“教师研究——提升专业素质”“课程改革——着眼立德树人”“教材改革——教材变为学材”“教法改革——引导发现真理”“考试改革——测试核心素养”“教育科研——探索教育规律”“课例评析——推广先进经验”“专著评论——总结课改成果”“上示范课——理论指导实践”。二十多年来，刘永康教授亲身经历了这场史无前例基础教育课程改革，优游在理论与实践之间，对改革进程中的问题一一给出了及时、有效和科学的回应与示范。本书将这些历经淘洗的成果以九编呈现，体系化论述了刘永康教授与新课程相适应的现代语文教学观念，融学术性、思辨性、哲理性、创新性于一体。力求紧扣“融合是前提、创新是手段、教改是目标，着眼点是学生的发展”的理念，为我国基础教育语文教学与教研事业提供指导与借鉴。

　　刘永康，四川师范大学文学院原党委书记，特聘全国教师教育专家委员会委员，国家首批“国培计划”专家库成员，全国语文学习科学专业委员会学术委员会主任，全国语文教师教育研究中心副理事长、全国语文创新教育研究中心常务副理事长。创立“刘永康语文方法论体系”，出版《西方方法论与现代中国语文教育改革》《语文教学探赜索隐——中西合璧的语文教育观》《语文：诗意栖居的表现——刘永康语文教育文选》等著作，总主编《普通高中新课程理论与实践丛书》等教学理论用书，在《中国教育学刊》《课程·教材·教法》等期刊发表学术论文两百余篇。承担“新课程、新知识、新方法、新视野下的语文教育教材建设”等国家级、省级教学及科研课题十余项，获国家级、省部级教学及科研奖项十余项。连续多年担任四川省高考语文命题组组长、高考语文阅卷场负责人或指导委员。主持的国家精品课程“语文课程与教学论”为首批四川省精品课程、本领域第一门国家精品课程。