胡丹英，2001年起走上德育工作岗位，历任学校少先队总辅导员、团委书记、德育主任及学校分管校长等。曾荣获上海市园丁奖、上海市教学成果奖。近年来主持市、区级各类课题十多项，并逐渐确立了学生社会实践的研究方向。参与了《上海市初中学生社会实践指南》《班主任舞步》等著作的撰写，为第四期“上海市双名工程”金山区“种子计划”基地主持人，区第七届、第八届“明天的导师”德育学科导师。陈中山，金山区教育学院科研员。出生农村，长期就职于农村学校，先后有小学、初中和高中教育教学经历、行政管理经历和课题研究经历。2008年开始，致力于乡村学校课程文化建设的研究，并凭研究成果受聘复旦大学、华东师范大学等面向中西部中小学教师培训导师。
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