大美语文

章 大美语文的内涵
节　概念界定
第二节 研究目的与意义
第三节 研究任务
第四节 历史沿革与发展
第五节 语文与生活的关联
 
第二章　大美语文的实践
节 文本之美
第二节 文体之美
第三节 文化之美
 
第三章　教学随笔
节 点燃思维火花，开启语言智慧
——武汉市“黄鹤英才”董琼名师工作室教研沙龙实录
第二节 放言纵论：语文教学中的有效提问策略
——武汉市董琼名师工作室教学沙龙实录
第三节 期一会，世当珍惜
——写在《小学语文教学通讯》创刊二十周年
第四节 读懂那本“无字书”
第五节 教师专业成长发展路径
第六节 我和草原有个约定
——人教版义务教育小学语文五年级《草原》磨课经历
 
附录 经典课例赏析
附录 A 《草原》课堂实录及评析
附录 B 《安塞腰鼓》课堂实录及点评
附录 C 放手自主学习，引导合作研讨
——《卖火柴的小女孩》教学片段与评析
附录 D 我爱你，中国的汉字
附录 E 逐层引导，拨动情弦
——教学《高粱情》例谈
附录 F 把握文体特点，遵循教学规律
——人教版小学语文第十二册《桃花心木》教学设计
附录 G 新理念指导下的科学小品文教学
——《只有一个地球》教学例谈