自我创造的技术：人的危机与艺术教育的责任

　　21世纪的艺术教育面临着全新的挑战与机遇。 社会发展与技术发展之间存在巨大的落差，人的发展 瞠乎其后。我们需要重新回归艺术和教育的本源——“关心自己”，并且重启一种“自我的技术”。 如此，艺术/教育尤为重要。作为人类的一种智性模式，艺术于实践中创生出一种身心发动的知识，一种感同身受的知识，一种有情有义的知识。而艺术/教育，正是开启与传播这种知识的心灵事业，正是创造愿景、构造未来的社会力量。 为此，中国艺术教育研究院发起了一个长期计划——“Panel 21： 二十一世纪艺术/教育圆桌会议”，旨在引导心灵转向，推动社会 新。本书是“Panel 21”计划出版的 部学术文集，邀请 范围内的艺术家、哲学家以及教育者，围绕艺术教育与人的发展的主题，重新思考艺术与教育、创造与传播、生产与消费、社会与自我之间的复杂关系，共同探讨在当前新的社会情境与文化生态下，艺术/教育的理念、方式及意义，如何进行自我 新与重构，如何重新回归塑造“普遍意义的

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