教科书的力量：革命根据地中小学教科书的抗战社会动员研究

　　本书以抗战时期革命根据地中小学教科书实物为基础，梳理其编审出版、发行使用等发展过程，论述其抗战社会动员的指导思想、目标定位、主要内容、实施过程、效果与评价，探寻中国共产党以其为传播媒介实现广泛的抗战社会动员的光辉历程，再现红色教材的觉醒力量。

　　李新，1984年生，湖南汉寿人。教育学博士，湖南师范大学乡村教育研究中心常务副主任、副教授、硕士生导师，湖南省教师教育专业委员会秘书长。主持国家社科基金项目等课题10余项，发表论文50余篇，出版著作3部，获省部级科研、教学奖励4项。杨杨，1987年生，湖南长沙人。湖南师范学院教育科学学院讲师，湖南师范大学博士研究生。主持国家社科基金项目、人文社科基金项目各1项，发表论文近30篇，出版著作1部，获省级以上奖励多次。