本选题为国家社科基金教育学一般项目。主要内容为:一部高等教育人才培养史有半部是人才培养组织创新史。人才培养有“主流教育”和“非主流教育”两条线,为培养“好”人才,中国政府、高校、社会以“非主流教育”探索人才培养组织创新。创新创业教育的本质是跨学科教育,有别于专业教育但又以专业教育为基础,采用跨学科的手段、方法培养具有一定跨学科素养的人才教育活动。组织适应环境能力和组织学习能力是创新创业学院发展的关键,以这两个维度,创新创业学院可以分为昆仑牛型、拓荒牛型、孺(乳)子牛型和老黄牛型4种类型。四类创新创业学院的建设主体、组织目标、治理架构与运行方式同质化较高,差异主要在组织文化,今后从课程内容和学习方法着手,构建跨学科技术-跨学科价值连续体的创新创业学院。