提高一线教师的科研水平：以数学绘本教学为例

　　本书是作者结合自己做课题、管理课题、评审课题的经历，为一线教师做课题研究总结的一些方法和步骤。主要内容分三讲：一是如何高质量地撰写课题研究的主件材料，具体包含如何撰写课题申请书、课题开题报告、课题工作报告、课题结题报告等；二是如何扎实开展课题研究每个阶段的工作，包含准备阶段、实施阶段和总结阶段；三是如何进行课题研究成果的提炼和推广应用。本书将课题研究与校本教研做了深度融合，并例谈如何线上线下“双线并举”开展课题研究活动，努力为广大一线教师提高科研能力提供了具体范例，具有很强的实用性。

　　李翠梅，小学高级教师，凤阳县小学数学教研员，滁州市李翠梅小学数学名师工作室主持人，安徽省国培计划专家库成员。曾荣获安徽省教学应用新星，滁州市首届名教师、骨干教师、学科带头人等荣誉；发表多篇论；主持多个课题，其中“数学文化在小学数学教学中渗透的研究”荣获安徽省基础教育教学成果二等奖。