世界一流大学发展模式比较研究

　　在知识经济和全球竞争时代，世界一流大学日益走进经济社会发展舞台的中心，创建世界一流大学成为许多国家提升国家竞争力的国家战略，世界一流大学的发展模式也成为一个亟待深入研究的问题。本书揭示了世界一流大学的内涵和基本特征，总结了世界一流大学建设的政策路径与基本经验以及世界一流大学的形成与发展模式，具体探讨了世界一流大学的管理模式、人才培养模式、科学研究模式、质量监控与保障模式，并在此基础上分析了我国世界一流大学和学科建设的发展历程和取得的进展、存在的问题和面临的挑战，对我国世界一流大学建设的政策路径与发展模式选择提出了政策建议。

　　刘宝存，教育学博士，现任教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院院长、研究员。兼任中国教育学会比较教育分会理事长等职。主要从事国际与比较教育、高等教育，教育政策与管理研究，主持国家级和省部级科研课题40余项；发表学术论文300余篇：出版著作20余部，多项研究和教学成果获国家级和省部级奖励。莫玉皖，教育学博士，华南师范大学职业教育学院助理研究员。主要从事比较高等教育、高等教育管理、教育国际化和高等职业教育政策研究，主持或参与省部级及以上级别课题10余项，发表学术论文30余篇，出版著作1部。