网络育人作为网络发展的新产物、教育发展的新形态、思政工作的新渠道、立德树人的新课题,被明确为高校思想政治工作质量提升工程的十大育人体系之一。深入开展网络育人不仅仅是教育问题,同时也是一个重大的政治问题。本书首先探讨了网络育人的时代价值;其次,在科学解析网络育人兴起、内涵及其它相关概念的前提下,对网络育人的本质进行分析;再次,对网络育人的内容和形态进行分析,在此基础上,对它们的逻辑结构进行阐释,这不仅有助于加强和增强网络育人的内容建设,提高网络育人的整体实效性,也是进一步解答“网络育人是什么”的需要;后,对网络育人的推进路径进行探讨,网络育人是一项系统工程,要整合多方资源、多种力量系统推进网络育人工作,提升网络育人实效。