美国中小学教师教育课程史研究

　　本书探讨历史进程中的美国中小学教师教育课程的改革和发展，具体包括教师教育发轫时期、师范学校时期、师范学院时期、教师教育大学化时期和教师教育多元化模式时期的美国的中小学教师教育课程的改革和发展。主要分析了影响美国教师教育课程的诸多因素，综述了美国教师教育课程改革的价值观，总结了美国教师教育课程的特点及其不足，分析了美国教师教育课程改革的动向和趋势，并力求揭示美国教师教育课程历史演进的经验与教训对我国教师教育及其课程改革的启示

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