欧美四国职业教育立法：路径·机制·模式

目录前言第一章 欧美四国职业教育及其立法 1第一节 德国职业教育及其立法 2第二节 法国职业教育及其立法 7第三节 英国职业教育及其立法 18第四节 美国职业教育及其立法 34第二章 欧美四国职业教育立法的路径选择 45第一节 从分离走向融合：德国职业教育立法的路径选择 46第二节 从集权走向分权：法国职业教育立法的路径选择 57第三节 自由放任基础上的渐进变革：英国职业教育立法的路径选择 71第四节 联邦主导机制创建与延续：美国职业教育立法的路径选择 82第三章 欧美四国职业教育立法的运行机制 91第一节 德国职业教育立法的运行机制 92第二节 法国职业教育立法的运行机制 124第三节 英国职业教育立法的运行机制 145第四节 美国职业教育立法的运行机制 180第四章 欧美四国职业教育立法的管理模式 215第一节 德国职业教育立法的管理模式：社会联合模式 216第二节 法国职业教育立法的管理模式：国家官僚主义模式 228第三节 英、美职业教育立法的管理模式：市场模式 240第五章 欧美四国职业教育立法的特征与启示 255第一节 欧美四国职业教育立法的特征 256第二节 欧美四国职业教育立法对我国的启示 263