职业院校干部管理与培养

第1章绪论11.1研究背景与意义11.1.1研究背景11.1.2研究意义21.2研究内容及方法81.2.1研究内容81.2.2研究方法9第2章干部管理与培养的相关概念及理论概述112.1相关概念界定112.1.1职业院校的概念112.1.2干部的界定122.1.3干部管理的概念152.2相关理论概述152.2.1干部管理理论152.2.2激励与选拔理论22第3章国内外高校干部管理与培养经验借鉴343.1国外高校管理人才培养的启示343.1.1西方大学管理人员的职业变迁343.1.2国外高校管理人员管理与培养的发展状况513.1.3推进我国高校干部队伍管理与培养的启示553.2国内高校干部管理与培养的启示703.2.1我国高校管理人员身份地位的演变过程703.2.2高校管理干部培训的历史分析733.2.3从我国高校干部教育与培养中获得的启示80第4章职业院校干部管理与培养的现状分析824.1现状824.1.1知识结构不合理、学历层次不高824.1.2重视度和认识度不够，干部的素质和责任不符834.1.3管理效率不高，管理机制欠缺834.1.4队伍不稳、存在感缺失844.1.5职业院校干部贪污腐败状况844.1.6职业院校干部管理的重要性854.2存在的问题分析874.2.1职业院校干部选拔任用问题874.2.2职业院校干部教育培训问题924.2.3职业院校干部管理组织与监管问题96第5章职业院校干部管理与培养的对策1015.1管理理念1015.1.1树立长远的人才战略1015.1.2树立终身学习理念1175.2选拔制度1195.2.1坚持职业院校干部选拔任用原则1195.2.2完善职业院校干部选拔任用制度1235.3培养制度1405.3.1加强组织领导，建立和完善干部培训工作责任制1405.3.2完善相关制度，建立干部教育培训长效机制1415.3.3健全投入机制，加强干部教育培训基地建设1435.4激励制度1445.4.1建立青年干部人才库，选拔培养高精人才1445.4.2建立科学合理的激励机制1445.4.3使用科学的激励策略和方法1475.4.4帮助个人进行职业生涯管理1555.5其他对策1625.5.1加强理想信念教育1625.5.2进行科学管理1645.5.3加强职业院校组织本身的合理化建设165参考文献170