常用心理评估量表手册（第3版）

　　心理测验不仅是心理学研究的主要手段，也是临床工作的重要工具。在心理学的发展史中，心理测验扮演着无可替代的角色。近年来，随着科学技术的不断进步，一些新的检测手段或设备也随之出现（如脑电图、磁共振检查等）。虽然国内心理学界对心理测验的关注度有所下降，但心理测验作为心理检测的手段仍然不能被替代，并且在可以预见的未来其被替代的可能性也几乎为零。尽管心理测验的形式也会随着科技的发展而发生变化，但传统的心理测验仍然是研究和实践的主流。 自《常用心理评估量表手册》及其修订版出版以来，许多新的理论概念被提出，各类量表也应运而生，为此我们对手册进行了较大的修改。此次改版增加了58个新量表和（或）原量表的新版本，同时从修订版中保留了部分经典测量量表，使量表的总数增加了1/4，希望以此为广大使用者提供更多的选择。本书可以作为心理评估、心理咨询工作者的一本工具书，也可为心理学专业学生做研究提供帮助。

　　戴晓阳，深圳大学师范学院教授、硕士研究生导师。主要研究方向：心理测量与评估、临床心理咨询、心理健康与教育等。多次承担国家自然科学基金重点项目、国家“八五”攻关项目、卫生部、广东省等各级研究课题，并与美国国立健康研究院（NIH）、香港大学进行合作研究。科研成果曾获得国家科技进步二等奖（2001）、三等奖（1999），卫生部和省级二等奖、三等奖共8项。在美、英专业期刊上发表论文14篇，国内专业期刊上发表论文40多篇；主编高等医学院校统编教材《护理心理学》，参编专著2本。王孟成，博士，教授，博士生导师。广州市青年后备人才，教育学院心理测量与潜变量建模研究中心主任。主要从事心理统计测量、临床和犯罪心理评估、儿童社会情绪发展等领域的研究和教学。在《心理学报》和《社会学研究》等学术期刊发表论文120多篇（SSCI/SCI收录60篇， 其中第一作者和通讯作者发表40篇）。谷歌学术引用3100多次。出版 《潜变量建模与Mplus应用》基础和进阶2部。主编《心理与行为定量研究手册》、《常用心理评估量表手册》（第3版）。近年以第一或通讯作者在美国心理学会出版的临床心理学旗舰杂志Psychological Assessment和美国心理学会临床心理学分会官方杂志Assessment上连续发表论文9篇。担任PLOS ONE Academic Editor，Frontiers in Psychology Associate Editor，心理学报及30多个SSCI/SCI杂志审稿人。兼任中国教育学会教育统计与测量分会理事，中国心理卫生协会心理评估专委会理事，中国社会心理学学会网络大数据专委会理事，中国认知科学学会脑刺激与调控专委会委员。刘拓，理学博士，天津师范大学心理学部副教授，心理系主任。中国心理卫生协会心理评估专业委员会委员，中国教育学会教育统计与测量分会理事。主持国家自然科学基金项目一项，人文社科基金一项，其他市省部级横向项目四项。近三年以第一作者或通讯作者发表核心期刊、CSSCI期刊、SCI/SSCI期刊论文20余篇。研究领域为计量心理学，主要关注统计、测量方法在心理评估与教育评价中的应用，以及新的计量方法的开发与改进。