目录
章 特殊教育需要孩子的心理发展 1
1. 特殊教育需要孩子的发育障碍评估 3
2. 个案的个别性评估 7
第二章 成长的心理需要与发展阶段 11
1. 心理发展概念 13
2. 心理性欲发展 18
3. 认知发展 24
4. 心理社会性发展 29
第三章 家庭治疗的概念框架 35
1. 特殊教育需要孩子与环境交互作用模式 37
2. 特殊教育需要孩子的自我概念与社会理解力 41
3. 家庭调整和适应反应模式 50
第四章 聆听家庭的故事 55
1. 陈家的故事: 我的孩子不再有学习障碍 57
2. 黄家的故事: 我的孩子不自闭 71
3. 李家的故事: 我的女儿难专心 88
4. 张家的故事: 我的独子抑郁了 102
5. 李家的故事: 我成长的快乐岁月 120
第五章 特殊教育需要孩子的家长专访 143
1. 无心兄弟和虎爸苦妈 145
2. 机械娃娃和故事妈妈 159
3. 不聪明也能加入人生进步组 172
4. 我的女儿是夜青 185
采访感想 201
总结:再思家庭经验 203
参考文献 207
致谢