彼岸：1881-1920年俄国犹太人移居美国研究

绪论
一、 问题的缘起
二、 国内外相关研究综述
（一） 国外学术界的相关研究
（二） 国内学术界的相关研究
三、 研究方法与思路
四、 本书的主要内容、观点
 
章  1881—1920年俄国反犹运动的形成与发展
一、 俄国“栅栏区”犹太人的处境
（一） 俄国成为世界上犹太人口多的国家： 原因与过程
（二） “栅栏区”的设置
（三） “栅栏区”犹太人的权利状况
（四） 亚历山大三世与反犹主义立法
二、 1881—1920年俄国集体暴力反犹事件
（一） 1881—1882年与1891—1892年的暴力反犹活动
（二） 1903—1906年的暴力反犹活动
（三） 1917—1920年的暴力反犹活动
（四） 1881—1920年俄国暴力反犹活动的后果
小结
 
第二章  1881—1920年俄国犹太人向美国移民
一、 美国作为跨国移民目的地的比较优势
（一） 移民理论： 推拉理论与跨国移民系统理论
（二） 以“跨国/跨社群移民系统理论”分析俄国犹太人移民美国的原因
二、 俄国犹太移民潮抵达之前的美国犹太社会
（一） 德裔犹太人主导美国犹太社会
（二） 犹太教改革派信仰
三、 美国犹太组织对俄国犹太人移民活动的协助
（一） 欧洲犹太组织主张向美国疏散俄国犹太难民
（二） 1881—1882年美国犹太慈善机构对俄国犹太移民的救助活动
（三） 1882年后美国犹太组织在俄国犹太人移民活动中的作用
小结
 
第三章  美国官方对俄国犹太移民潮的反应
一、 美国国内反犹太移民情绪的出现
（一） 俄国犹太移民问题持续发酵
（二） 美国犹太社会组织克服《1891年移民法案》设置的障碍
（三） 反俄国犹太移民强硬派人物与《1893年移民法案》
（四） 1893年之后美国犹太社会管理者努力克服分歧
二、 读写测试： 限制俄国犹太移民的另一手段
（一） 读写测试方案的缘起
（二） 围绕读写测试方案的争论
（三） 告别自由移民政策： 读写测试方案被数次否决后终通过
三、 “可能成为政府救济者”条款与移民活动
（一） “可能成为政府救济者”条款引发争议
（二） “可能成为政府救济者”条款对移民过程的影响
（三） 终极对垒： 美国犹太社会领导人与威廉姆·威廉姆斯之间的较量
小结
 
第四章  俄国犹太移民对美国经济生活与社会生活的适应
一、 俄国犹太移民在美国的就业状况
（一） 纽约是俄国犹太移民的就业之地
（二） 制衣行业与“血汗工厂”里的俄国犹太移民
（三） 商贩活动是俄国犹太移民的另一个就业选项
（四） 早期俄国犹太移民的职业特点
二、 俄国犹太移民告别“隔都”
（一） “隔都”的源起
（二） “隔都”状况： 以纽约“隔都”为例
（三） “隔都”问题对美国犹太慈善事业的冲击
（四） “隔都”问题引发新老移民之间的对立
（五） “隔都”问题的解决
三、 劳工运动： 俄国犹太移民自身争取权利
（一） 俄国犹太移民劳工运动兴起
（二） 俄国犹太女性移民劳工与制衣行业大罢工
（三） 俄国犹太劳工运动的持续发展
四、 俄裔犹太新移民与德裔犹太老移民之间关系的协调
（一） 俄国犹太移民面临的“三重歧视”
（二） 通过文化教育项目重塑俄国犹太移民
（三） 俄国犹太移民群体中的积极因素
（四） 犹太教保守派： 美国犹太社会的新共识
小结
 
第五章  俄裔犹太人挑战德裔犹太人的权力
一、 美国犹太复国主义运动领袖路易斯·布兰代斯的崛起
（一） 俄裔犹太人与美国早期的犹太复国主义运动
（二） 路易斯·布兰代斯参与犹太复国主义运动
（三） 路易斯·布兰代斯与德裔犹太人领袖之间分歧的公开化
（四） 路易斯·布兰代斯就任大法官在非犹太人中引发争议
二、 “犹太之王”雅各布·舍夫的困境
（一） 雅各布·舍夫其人
（二） 雅各布·舍夫拒绝犹太复国主义
三、 一战时期美国的犹太复国主义运动
（一） 美国犹太人对巴勒斯坦地区犹太人的救助活动
（二） 美国犹太人对犹太复国主义运动的思考
（三） 以政治军事手段追求复国的初尝试
四、 美国犹太人大会的成立
（一） 美国犹太社会的民主化
（二） 俄裔犹太人取得美国犹太社会的政治话语权
五、 美国犹太复国主义者在巴黎和会上的努力
（一） 伍德罗·威尔逊关注俄国犹太人命运与犹太复国主义运动
（二） 美国犹太人代表在巴黎和会上的目标
小结
 
第六章  俄裔犹太人的重生及其对美国社会的贡献
一、 俄裔犹太人的重生
二、 俄裔犹太人的职业流动
三、 俄裔犹太精英对美国社会的贡献
小结
 
结  论