亲爱的青少年朋友，您手中的这套丛书，是我们特意为您编写的。跨入中学的大门，您在课堂上或迟或早要学习各种各样的科学知识，要理解抽象的科学概念，要记忆繁杂的数学公式。可是，您知道那些知识是怎样被创造出来的吗？您清楚那些概念和公式是如何被发明或被发现的吗？我们猜想，您恐怕不会了解得太多。至于科学家在与他的问题苦斗时的心路历程和精神状态，以及在“山重水复疑无路”的困惑之后，瞥见“柳暗花明又一村”美景时的惊奇和狂喜，您大概就更加不甚了了。因此急需一套丛书弥补这一缺憾——《中学生科学素养丛书》于是应运而生。在这套丛书中，我们拟通过一个个小故事，力图历史地勾勒出科学家的所思所想、亦苦亦乐，并穿插少许认识论和方法论的议论，借以收到虚实相间、情理交融的效果。我们热诚地祈望，青少年朋友从中不仅能学到一些科学知识，更重要的是能把握科学方法，领悟科学精神。您要明白，科学方法是科学的本质，科学精神是科学的灵魂。手握科学方法，遇到问题往往事半功倍；心怀科学精神，人生也会变得富有意义和情趣。’青少年朋友，您可能十分崇敬大科学家和大思想家爱因斯坦。爱因斯坦曾借人之口，给教育下了一个极其精妙的定义：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么下来的就是教育。”这样的“教育”无疑是人们常说的“素质教育”，《中学生素质教育丛书》的立意和旨趣恰恰就在这里。我们相信，只要您打开书页，静静的读下去，您肯定会情不自禁地倘佯其间，或流连忘返，或低回沉思。青少年朋友，敞开您的心扉吧，请聆听科学的真谛！
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