随着计算机技术，特别是多媒体和网络技术的迅猛发展和广泛渗透，教育领域发生了深刻的变革，教育理念、教育模式和教学方法发生了翻天覆地的变化。作为培养21世纪人才的教育环境——学校，必须站在社会发展的前沿，充分利用现代信息技术，特别是多媒体和网络技术，构建适合创新人才培养的良好的信息化环境。为保障多媒体和网络设备在学校教学中的正常运行，专业化的技术人员队伍是不可或缺的。《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（技术人员）为中小学技术人员指明了努力的方向；而《北京市中小学技术支持人员能力标准》更为北京市的中小学技术人员提出明确而切合本地区的要求，从而为北京市技术人员培训活动的开展提供更为清晰的依据。根据《北京市中小学技术支持人员能力标准》的相关规定，技术人员应能掌握中小学教育信息化工作中所涉及的“多媒体基本原理”“多媒体设备”“多媒体软件”和“网站建设”等知识和技能。本书正是在此基础上编制而成的。全书共八章。本书是北京市中小学教育信息化系列培训教材，是一部关于多媒体系统的理论专著，内容涉及学校中的多媒体系统、多媒体教室与多媒体网络教室、微格教室与电子备课室、教学软件与个人知识管理、多媒体制作与课件开发等，适合中小学管理人员参考学习。
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