大数据技术的飞速发展，以及国家层面推进的新型城镇化、乡村振兴战略、国土空间规划的编制和实施等，对传统以设计为主导的城乡规划学科教育提出了新的要求。城乡规划教学体系如何更好的适应大数据的发展以及由此带来的规划方法的变化，如何适应国家战略需求的变化，培养更能适应未来规划专业发展需求的后备人才，是城乡规划教育工作者面临的问题与挑战。本书系统介绍深圳大学城乡规划专业近年来针对规划实践的需求改变所开展的设计课教学改革和创新实践，以年级为章节划分，对一至五年级城乡规划设计课教学模式、内容、方法及其教学变革探索进行了系统介绍，并对各年级的特色教学板块和教学成果进行介绍展示，为规划教育从业者和规划专业的莘莘学子提供新思路和新视野，共同探索和推动城乡规划学科教育的发展。
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