大学物理实验（第三版）

绪论 
　一、物理实验的地位和作用 
　二、物理实验课的教学目的 
　三、物理实验课的教学要求 
　（一）课前预习 
　（二）课堂实验 
　（三）书写实验报告 
篇物理实验基础知识 
第l章测量与误差 
　一、测量的基本概念 
　（一）测量 
　（二）直接测量与间接测量 
　（三）单次测量与多次测量 
　二、误差的基本概念 
　（一）误差与偏差 
　（二）误差的种类 
　（三）精密度、正确度、准确度和精度 
　三、随机误差的统计 
　（一）标准误差、标准偏差与平均值的标准偏差 
　（二）随机误差的正态分布规律 
　（三）标准误差的统计意义 
　四、测量结果表达 
　（一）测量不确定度的基本概念 
　（二）直接测量结果的不确定度评定 
　（三）测量结果的不确定度表示 
　（四）多次直接测量量不确定度评定的步骤 
　（五）单次直接测量量不确定度评定 
　（六）间接测量的不确定度评定 
　（七）间接测量结果不确定度评定的步骤 
　（八）微小误差准则 
　五、仪器误差 
　（一）仪器示值误差 
　（二）仪器的标准误差 
　（三）仪器的灵敏阈 
第2章有效数字 
　一、有效数字 
　（一）有效数字的定义 
　（二）有效数字的意义 
　二、有效数字的运算法则 
　（一）加减运算结果有效数字的确定方法 
　（二）乘除法运算结果有效数字的确定方法 
　（三）其他几种函数运算结果的有效数字确定方法 
　三、测量结果有效数字的确定方法 
　（一）直接测量结果有效数字的确定 
　（二）间接测量结果有效数字的确定 
　（三）后测量结果的有效数字确定 
　（四）科学记数法 
　（五）有效数字尾数的修约法则 
　三、有效数字确定实例 
第3章实验数据处理方法 
　一、实验数据处理的一般方法 
　（一）列表法 
　（二）实验数据检验与坏值的剔除方法 
　（三）测量结果计算 
　二、图示图解法 
　（一）图示法 
　（二）图解法 
　三、小二乘法 
　（一）求回归直线 
　（二）y、a、b的标准偏差 
　（三）相关系数 
　四、逐差法 
　（一）逐差法的适用条件 
　（二）逐差法 
　（三）利用逐差法确定物理量之间的关系式的方法 
第4章科技实验报告写作 
　一、科技实验报告的作用 
　二、科技实验报告的格式与写法 
　（一）引言（实验目的） 
　（二）实验原理及实验方法 
　（三）实验数据及处理 
　……
第二篇基本物理实验
第三篇近代与综合性物理实验 　
第四篇设计性物理实验 
附录常用物理常数表 
参考文献