《语文（第2版）》在编写中注重了以下几点：一、本教材内容分为上编和下编两部分：上编为汉语基础知识，包括现代汉语基础知识和古代汉语基础知识；下编为阅读与写作，包括作品阅读与作文写作指要。二、选文文体：下编前半部分为实用文体，包括记叙文、议论文、说明文、应用文。这部分是阅读与写作的基础课文，侧重于语言实践，使学生具有独立阅读与写作记叙文、议论文、说明文、应用文的能力。后半部分为文学作品，包括诗歌、散文、小说、戏剧与影视文学。这部分在第1部分学习的基础上，侧重于赏析，使学生具有初步的文学鉴赏能力，具备一定的文学审美素养。三、选文标准：选文以中国现代文为主，兼选一定数量的文言作品和外国文学作品；选文在阅读理解上难易适度，既考虑“一类模式”学生实情，又兼顾积累与提高；选文自觉融入课程思政元素，对学生有多方面教育意义，尤其突出了爱国主义、中华民族优秀传统文化、爱中国特色社会主义和民族团结的内容；选文既兼顾思想内容与艺术手法，又体现了国别、民族、时代、风格、流派的差异。四、每篇课文前有“阅读提示”，便于学生从整体上理解课文；其后有“思考与练习”，突出课文重点，便于检测与复习。每课的注释都尽可能详尽，不仅便于学生理解作品词句的意思，也让学生多了解其他知识、常识，便于积累。为了认读方便，除古典诗歌外生字注音在正文中。注释采用三种方式编排：现代文的注释采用脚注，诗歌采用尾注，文言文采用段后注释。《语文（第2版）》旨在把握时代脉搏、紧扣时代精神，认真落实立德树人根本任务，充分贯彻“自觉型”的预科语文教学改革理念，引导学生站在一定高度来解读人类、人性、社会生活世态，潜移默化对其进行文化熏陶，从而使学生健全心智、开阔心胸、涵养高尚的人文情怀和健康的文化性格。
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