该书主要从目前的现状来考虑：一是我国老年人口基数很大、老龄化进程加快的现状与目前我国老年护理服务团队的发展存在较大差距；二是医学高等教育严重缺乏老年社区护理与康复护理的内容；三是尚未建立规范、实效、易推广的老年社区护理与康复模式。目前，我国的老年社区康复护理人才培养体系不是很完善，仍处在起步阶段，完善老年护理康复体系，加强对老年康复专科护理人员的培训和应用，是老年护理学人才培养的一个必然要求。同时2016年国务院发表《健康中国“2030”规划纲要》提出“实现国民健康长寿，是国家富强，民族复兴的重要标志，也是全国各族人民的共同愿望。”党的十九大明确指出发展健康中国的策略，着重指出在教育领域发展老年护理的重要性。康复作为一种健康策略，目的在于改善和消除因疾病引起的身体功能障碍，帮助患者尽可能地恢复生理功能，提高自理能力。本书通过校企共建，创新师资—平台建设模式，联合编写新教材，有助于解决上述的一系列问题。基于老年社区康复护理专科发展现状和医学高等教育改革的要求，通过校企联合创建新课程《老年社区护理与康复》，并联合编写教材，从而提升社区医务人员的健康管理能力，解决老年患者健康管理中存在的突出问题，为我省乃至全国老年护理提供区域医疗卫生资源有效利用的实践经验。教材紧密围绕老年专科康复护理，以老年患者为核心，以涉及的老年人康复护理各维度为整体。（1）以创新和实践能力的培养为核心。重视实践，教材中文字结合图片，图文并茂，生动形象地阐述老年社区护理常规及老年康复护理系列实践规范。期望运用理论来解决临床和老年护理中不断涌现的新问题，促进学生们实践能力的提高。（2）校企共建，协同发展。东南大学附属中大医院与学院合作，提高教材使用的宽度和广度，该教材不仅适合医学院校，也可用于医务专业人员的培训。
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