前 言
第一章
欧洲男子芭蕾教学“融合式教育模式”在俄国的
早期传播与发展(1712—1812)
第一节 “融合式教育模式”植入于俄国的路径与三级阶梯
第二节 “融合式教育模式”完型于俄国的要素与多重条件
第三节 “融合式教育模式”的俄国特征与历史评价
本章小结
第二章
“专业化教育模式”与“学院派教育模式”
在俄国的嫁接与新生(1812—1917)
第一节 “专业化教育模式”
第二节 “学院派教育模式”
本章小结
第三章
“民族化教育模式”在苏联的完善与定型(1917—1991)
第一节 “阳刚英武”气质
第二节 “民族化教育模式”的定型
本章小结
第四章
跨文化传播视域下俄罗斯男子芭蕾教学的基本特征
第一节 俄罗斯首*男子芭蕾教学法的文化基因
第二节 俄罗斯男子芭蕾教学的基本特征
本章小结
结 语
参考文献
附录一
对中央芭蕾舞团前副团长、中国著名芭蕾舞剧编导家蒋祖慧先生的采访
附录二
对俄罗斯国立戏剧艺术学院芭蕾系瓦季姆•阿纳托里耶维奇•乌特京教授的采访
附录三
对俄罗斯国立戏剧艺术学院芭蕾系原副系主任马克西姆•叶夫盖尼耶维奇•瓦鲁京教授的采访
附录四 对导师欧建平先生的采访
后 记