中国传媒教育观察（2023）

专稿
构建学链
一基于混合式方法的新闻传播理论教学创新探索吴占勤伙
人工智能时代新闻传播教育的境建构赵红勋薛璐瑶
人才培养
地方新闻传播院校服务于县级融媒体发展研究-以湖北省新闻传播院校及县级融媒体中心为例杨开源
027从“主持人”到“网络主播”:校政企协同育人创新人才培养策略
薛丹
“技术驱动”与“价值弥合”:高校传媒教育的技术哲学思考吕成凤
感:数字时代新闻传播应用型人才培养的关键
张少君
课程思政
基于案例教学法的公关思政融合教育策略研究邓翠平
“互联网 ”背景下高校课程思政教学模式探索马旻
实践教学
传媒院校“内涵 应用”教育的探索与实践
-一以武汉传媒学院电影与电视学院为例
李华
高校“双线混融”教学模式的实践与探究
王玲玲
浅谈产教融合背景下应用型传媒人才培养理论与实训一体化课程实践教学改革
_以“纪录片创作”课程为例
王雷
“影视照明”课程实践教学探究
以武汉传媒学院影视摄影与制作专业为例
刘阿男
线上线下混合式教学模式在影视制作类课程中的实践与探索宋博雅
传媒思考
5G背景下的“Vlog 时政新闻”报道模式优化研究杨慧霞
短传播视域下青年群体话语失范及对策研究
ト凡凡
媒介融合对数字出版的影响探究
刘丽
融媒体背景下社会热点新闻舆传播策略
程平
全球化语境下华语流行音乐的文化混生性
一一以中韩流行音乐的跨文化特征切入
符逸帆
以命运作桥梁:在华离散群体的生命叙事与共同体重构汪妹伦