聚焦国家战略 推动教育高质量发展：中国教育发展战略学会2022年度学术年会报告文集

目 录
一、中国式现代化和现代教育发展体系… ………………………………………………… 001
新时代新征程加快教育现代化、建设教育强国的行动指南……………… 张 力 / 002
新时代推进大中小学思想政治教育一体化建设的思考…………………… 冯 刚 / 007
2020 —2035年我国义务教育阶段资源配置 研究………………………………………… 乔锦忠 沈敬轩 李汉东 钟秉林 / 014
经济增长与健康人力资本…………………………………………………… 刘国恩 / 043
新时代新征程教育发展重大部署框架结构探析
——学习党的二十大报告的体会……………………………… 孙绵涛 吴亭燕 / 049
党领导我国教育法治取得的成效与未来展望……………………………… 孙霄兵 / 057
传承国学，增强文化自信…………………………………………………… 杨建华 / 062
中国式现代化与教育的作用………………………………………………… 吴晓求 / 067
实施科教兴国战略，加快建设教育强国…………………………………… 张双鼓 / 071
关于教育强国与人的现代化发展的几点认识……………………………… 范国睿 / 078
在法治轨道上全面建设教育强国…………………………………………… 周佑勇 / 086
从党的二十大报告看“两个确立”的决定性意义………………………… 黄相怀 / 091
用优秀传统文化视觉化推动中国教育现代化发展………………………… 梅 明 / 098
中国共产党基础教育发展战略回顾、经验与启示………………………… 韩 民 / 103
二、聚焦国家发展战略和中国教育高质量发展… ………………………………………… 113
教育在促进高质量发展中的战略作用……………………………………… 闵维方 / 114
高校日常思想政治教育工作质量评价的战略意义………………………… 严 帅 / 128
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我国高职院校标准化教育现状、困境与抉择………… 苏霄飞 苗向阳 顾兴全 / 137
“幼小初高大”一体化教育家成长共同体建设探索与实施 ……………… 李 广 / 148
近20年我国高等学历继续教育对教育平等的影响
——基于2000—2020年教育基尼系数的测算……… 吴 峰 张懿丹 邬 跃 / 154
文化引领新时代社区教育 高质量发展的路径选择…………… 张海定 陈乃林 / 166
关于终身教育立法的思路解析与路径选择………………………………… 陈乃林 / 178
国家教育标准化研究平台的战略定位与建设 研究……………………………………… 全国教育标准化发展战略研究课题组 / 187
心理教育在教育高质量发展中的深刻作用与持久 影响…………………………………………………… 陈 虹 赖泰荣 吴文庆 / 195
研究型大学的有组织科研与一流学科建设…………… 周 森 黄诗茜 刘明兴 / 200
标准化助力应用型本科教育高质量发展………………………… 胡连利 卢 萌 / 220
关于建设高质量基础教育目标和路径的若干思考………………………… 谈松华 / 229
建设教育强国背景下的民办教育高质量发展…………………… 黄 为 黄 鹏 / 234
共同富裕视角下的义务教育财政投入效应分析…………………………… 魏 易 / 241
三、科技教育人才“三位一体”和创新人才培养… ……………………………………… 257
创新人才培养要科教协同育人……………………………………………… 李志民 / 258
把握四个关键指挥棒，提高科技人才自主培养质量……………………… 王云海 / 262
科教融合培养未来人才的模式创新……………………………… 王艳芬 李树深 / 269
实施更加积极开放的人才政策……………………………………………… 王辉耀 / 276
科技人才培养与教育评价…………………………………………………… 王殿军 / 282
总体国家安全观下的人才培养与安全教育………………………………… 孔昭君 / 287
原创成果展评模板与原创关键词：一流科技人才的试金石……………… 刘益东 / 296
家校社协同在教育与人才培养中的战略意义、机遇与挑战……………… 苏君阳 / 306
教育国际标准助力人才培养高质量可持续发展…………………………… 李文远 / 313
近年来北京大学在国际组织后备人才培养方面的探索…………………… 张海滨 / 321
高校考试招生制度改革与创新人才选拔培养……………………………… 郑方贤 / 329
加强新时代人文教育，推进科教兴国和人才强国战略…………………… 俞亚东 / 333
英才教育的争议分析与政策建构
——我国英才教育的转型升级…………………………………………… 褚宏启 / 338目 录 ● · 3 ·
 
四、区域发展战略优化和区域教育发展选择……………………………………………… 363
区域教育创新促进区域教育协调发展
——在2022年中国教育发展战略学会学术年会之平行论坛“区域 协调发展视域下的教育治理创新”上的报告……………………… 翟 博 / 364
少数民族卓越教师职前培育问题研究
——高师院校培育体视角………………………………………………… 王 云 / 370
发挥乡村振兴职业经理人标准引领作用，助力乡村人才振兴…………… 王 婧 / 376
新时代京津冀教育协同发展的成就与展望……………………… 方中雄 高 兵 / 384
普惠托育供给融合发展的问题与解决路径………………………………… 尹坚勤 / 396
我国西部教育高质量发展：必为、可为、能为…………………………… 刘云生 / 407
乡村振兴战略背景下职业教育高质量发展探索………………… 刘志敏 张 煜 / 412
从全民教育到终身学习
——农村社区学习中心的实践与愿景…………………………………… 齐志勇 / 417
区域协调发展与高质量教育体系建设……………………………………… 安雪慧 / 425
长三角区域推进义务教育优质均衡的策略研究…………………………… 杜晓利 / 432
粤港澳大湾区建设与高等教育合作发展…………………………………… 宋永华 / 440
夯实京雄保一体化发展人才基础的战略思考…………………… 张建强 王 颖 / 445
教育现代化监测评估与长三角教育现代化发展…………………………… 张 珏 / 455
建设区域协调发展新格局与促进区域教育协同…………………………… 范恒山 / 461
乡村振兴背景下农村学前教育保教队伍建设的政策建议……… 季卉慧 张海昕 / 468
雄安新区高等教育规模与结构的预测
——基于高等教育与经济协同发展视角……………………… 周光礼 耿孟茹 / 476
标准引领产教融合 推动区域经济创新发展……………………………… 郑飞虎 / 494
为了每一个
——区域教育高质量体系架构…………………………………………… 项海刚 / 502
超级中学对农村学生精英大学入学机会的影响……… 郭丛斌 夏宇锋 李世奇 / 509
县域高中振兴与区域社会经济发展……………………………… 蒋 承 张思思 / 531
五、推进教育数字化转型和孕育教育新生态… …………………………………………… 537
教育数字化：教育电视媒体的独特价值与作用…………………………… 柯春晖 / 538
教育信息化促进基础教育区域协调发展…………………………………… 王继新 / 544· 4 ·
 
 
教育信息化状态演变与发展趋势………………………………… 刘方爱 谭俏俏 / 555
教育数字化战略对民族地区教育优质均衡的影响研究…………………… 江凤娟 / 568
虚拟现实技术在教育数字化转型中的研究与实践………………………… 李西峙 / 584
基于房—树—人的青少年心理健康状态检测架构……………… 邹 赛 万 敏 / 589
教育数字化转型下的智慧教育形态：关键特征与生成 途径…………………………………………………… 武法提 田 浩 高姝睿 / 595
AI赋能教育的路径探索与创新实践………………………………………… 赵姝颖 / 601
职业教育数字化转型需多方协同、系统推进……………………………… 韩锡斌 / 608
六、深化国际合作机制和创新国际人才培养途径… ……………………………………… 613
加强中国与东盟国家的教育合作，重中之重在人才培养………………… 周满生 / 614
数字经济领域应用中国人才标准的认证国际化可行性研究……………… 毛居华 / 620
人才战略视角下我国高等教育国际化的战略地位………………………… 伍 宸 / 633
国际视阈下的学习型社会与学习型大国建设……………………………… 杨树雨 / 638
加强国际胜任力 培养应对全球治理变局………………………………… 何昌垂 / 645
新时代国际胜任力的需求和培养………………………………… 张 宁 李嘉苗 / 652
参酌国外先进标准，提升区域职教质量…………………………………… 庞卫权 / 659
建立国际中文教育标准体系，推动中国语言文化全球传播……………… 袁 礼 / 678
七、学术委员谈学习贯彻二十大精神 拓展高质量教育发展新体系… ………………… 687
“学习贯彻二十大精神 推进教育高质量发展”中国教育发展战略学会 学术委员会发言提要……………………………………………………………… / 688 后 记……………………………………………………………………………………… 742