剧本写作训练

前言
章 教学理念
节 “融通理念”与“阶梯式训练”结合的创新型编剧人才培养
第二节 阶梯式训练：戏剧创作专业的“写作课”
第三节 “新文科”背景下的阅读与鉴赏课的课程建设
第四节 英国戏剧编剧教学现状研究
第二章 散文写作
节 散文教学进程
第二节 散文学生作业与点评
第三章 小品与短剧
节 小品写作
第二节 小品作业与点评
第三节 短剧写作
第四节 短剧作业与点评
第五节 小品短剧排演
第六节 原创剧目排演与点评
第四章 多幕剧写作
节 多幕剧创作的教学目的
第二节 多幕剧教学改革与创新
第三节 多幕剧与点评
第五章 影视剧本写作
节 影视写作教学思路
第二节 影视剧本与点评
第六章 文献剧创作
节 文献剧的概念与历史
第二节 文献剧的戏剧构作
第三节 文献剧戏剧构作作为创作方法在2017级戏剧策划与应用专业“戏剧构作实践工作坊(四)：文献剧工作坊”中的教学与应用
第四节 文献剧学生作业与点评