民族高校社会与心理教学研究实践探索

培养方案改革
民族院校应用心理学人才培养改革与发展的思考
应用心理学本科人才培养及培养方案调研报告
民族院校应用心理学本科专业的培养模式改革探索——基于对培养单位的调查
我国学前教育政策与专业人才培养
社会学本科人才培养方案改革的调研与思考
课程建设
新时期教改背景下生理心理学课程体系的建构
表达性艺术治疗在大学生心理健康课程中的应用
人本精神在高校课堂管理中的实践
民族院校“大学生心理健康教育”公共课程需求调查
性别社会学教学改革探析
民族地区社会工作课程教学实践与改革初探——以西南民族大学社会学系为例
社会工作专业实习课程改革初探
社会工作行政课程教学改革
“家庭教育”课程建设探索与思考
基于胜任力特征的“咨询心理学”课程改革初探
高校“实验心理学”教学改革与实践——以西南民族大学为例
实践教学
民族社会工作实践教学改革探析
自主学习模式下的应用心理学专业实践课程教学实践探索
心理学方法类课程有效教学的几点思考
我国民族认同研究的过去、现在和未来——鉴于文献计量学的探讨
“剩女”是“小鲜肉”的菜吗？——SC—IAT应用的教研示例
35例自杀未遂大学生自杀风险因素的个案研究
经典文本导读与心理学专业素质的培养
以学生为中心的高校学前教育教学改革探索
民族高校思想政治教育的创新实践——以“宗教心理学”为例