追根溯源：数学中的为什么

　　《追根溯源：数学中的为什么/学术文库》的初衷是希望能把中小学数学中的一些基本的道理或原理尽量讲清楚、说明白，以激发个体对数学的好奇心和求知欲。

　　杨军，男，1969年11月出生，新疆师范大学数学科学学院副教授，硕士生导师，主要从事课程与教学论（数学）研究。兼任全国数学教育研究会理事（2010—2018年），新疆教育学会中学数学教学研究会理事与学术委员（2015—2019年）。主持新疆维吾尔自治区社会科学基金项目、新疆维吾尔自治区高校文科基地重点课题及新疆维吾尔自治区双语教育研究课题各一项。近年来在《数学教育学报》《数学通报》等核心期刊发表论文20余篇。