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区域课程领导力的构建与实施―:书香南岸,幸福教育实践路径

区域课程领导力的构建与实施―:书香南岸,幸福教育实践路径

定 价:¥43.00

作 者: 李劲渝,朱静萍,谭伟
出版社: 人民教育出版社
丛编项: 重庆市南岸区课程领导力建设成果丛书
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787107307652 出版时间: 2015-09-01 包装:
开本: 16开 页数: 337 字数:  

内容简介

  在教育部基础教育课程教材发展中心的指导下,南岸区深入调研,借智借力,针对区域教育中的核心要素——学校课程建设程度、水平、质量不均衡的现状,以课程领导力项目建设为突破口,全局规划,全力推进,全员参与,全域提升,撬动南岸教育从“教书育人”走向“立德树人”,从“教育管理”转向“教育治理”,从“基本均衡”迈向“优质均衡”,为区域教育现代化发展奠定基础。

作者简介

暂缺《区域课程领导力的构建与实施―:书香南岸,幸福教育实践路径》作者简介

图书目录

第一章 区域发展:硬件均衡到内涵提升
第一节 南岸教育发展的格局
一、教育布局结构优化
二、办学条件显著改善
三、办学水平品质提升
四、师资队伍结构优化
第二节 南岸教育发展的潜质
一、重规范、促发展,卓有成效
二、重探索、求发展,勇于创新
三、重规划、谋发展,稳步推进
四、重内涵、塑品质,打造特色
第三节 南岸教育发展的行动
一、优质均衡的引领行动
二、科研先行的研究行动
三、教育督导的提升行动
四、“书香南岸幸福教育”区域教育理念的聚焦行动
第二章 课程改革转型:从课程管理走向课程领导
第一节 区域课程领导力建设的意义与价值
一、课程领导力建设的背景
二、区域课程领导力建设概论
三、区域课程领导力建设的价值
第二节 南岸教育改革发展的机遇与挑战
一、南岸教育发展的机遇
二、南岸教育发展的挑战
第三章 系统规划:区域课程领导力的顶层设计
第一节 顶层设计对区域课程领导力建设的价值与意义
一、区域课程领导力顶层设计的内涵
二、区域课程领导力顶层设计的价值及意义
第二节 南岸区域课程领导力的顶层设计
一、宏观层面:区域优质教育生态发展
二、中观层面:学校特色教育内涵发展
三、微观层面:生本幸福教育扬长发展
第四章 制度建设:区域课程领导力的导向
第一节 制度建设对区域课程领导力建设的价值与意义
一、制度的内涵与本质
二、教育制度的内涵与本质
三、教育制度的功能
四、制度建设对区域课程领导力建设的价值
……
第五章 路径选择:区域课程领导力实践推进
第六章 个案透析:区域课程领导力建设案例
第七章 效能评价:区域课程领导力建设效能提升
附录
后记

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