看透学生的心理

第一章 制定教育方略
正确认识问题学生与学生问题
问题学生的教育方略
问题学生教学中的教师角色定位
第二章 分析具体问题对症下药
针对学业困难要内外结合，提升自我效能
针对课堂麻木问题要深入了解，找到教育契机
针对偏科问题要以强带弱，激发学生对“弱科”的兴趣
针对逃学问题要让学生重回课堂
针对唯我独尊问题要帮助学生建立健康的人格
针对自私自利问题要用爱与包容来感染学生
针对没有责任感问题要让学生对自己的行为负责
针对说谎问题要正面引导，切勿简单粗暴对待
针对敌对情绪问题要肯定优势，加强挫折教育是关键
针对哥们儿义气问题要强调树立正确的交际观
针对盲目追星问题要正确引导，利用学生的崇拜心理进行人生观教育
针对上网成瘾问题要感化其心，约束其行
针对暴力问题要以情突破
针对偷窃问题要与家长联手，教育学生自尊、自爱是关键
针对叛逆问题要给学生发泄的渠道，培养他平和的心态
针对离家出走要用师爱的阳光照亮他们的心
针对情感困惑问题要敞开心扉，悉心教导
师生交往技巧
学生管理技巧