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梦未央:四十五载教育生涯回望

梦未央:四十五载教育生涯回望

定 价:¥50.00

作 者: 麦志强
出版社: 广东教育出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787554825044 出版时间: 2018-11-01 包装:
开本: 16开 页数: 383 字数:  

内容简介

  《梦未央:四十五载教育生涯回望》分为四章:第一章,慢拭浮尘寻往事——对职业生涯的全程回顾;第二章,春风秋月话桃李——与学生们相处的故事;第三章,但教语文皈本义——对中学语文教育的感悟;第四章,抚卷沉吟治校时——做校长的经历和体会。

作者简介

  麦志强,1973年起在华南师范大学附属中学担任班主任、语文教师,继而调入华南师范大学从事教学、研究工作及参与创办民办学校,最后回归到华南师大附中番禺学校担任校长。其职业生涯,出入于基础教育与高等教育之间,穿行在教育实践与理论研究的不同领域。他,不但见证了我国自上个世纪七十年代以来教育发展的历程,而且在教育理论研究中,在培养中小学生、大学本科生和硕士生的教育实践中,在学校管理实践中,形成了自己的教育理念,坚持追求自己的教育理想。

图书目录

第一章 慢拭浮尘往事
一 麓湖飘雪
二 屈洞定格
三 岗顶转型
(一)立足岗顶
(二)凤凰涅槃
(三)自强不息
(四)天道酬勤
(五)更上层楼
(六)转型发展
第二章 春风秋月话桃李
一 重逢灯火阑珊处
(一)一块可以燃烧的乌金
(二)一个近乎传奇的尖子
(三)一盒没有启用的印章
二 却话当年青涩时
(一)老师,教教我
(二)如果可以重来
(三)你有备过课吗
三 初心未改冬复夏
(一)激情还在燃烧
(二)课堂依旧热闹
(三)感情一样真挚
四 更羡春蚕吐缁丝
(一)“红烛”意象——关于教育本质
(二)“变”与“不变”——关于教师职业
(三)“栽盆景”与“雕牛骨”——关于教育美学
(四)是“教育+互联网”还是“互联网+教育”——关于互联网时代的教育
附录
这,并不是一个传奇故事
审美过程与教育过程的比较分析
论课堂教学的引力、活力和魅力
漫话“德育的理由”
第三章 但教语文皈本文
一 春色关不住——我的语文教学生涯
(一)柴扉谢客原虚掩
(二)春色满园任流连
(三)恨见苍苔印屐齿
(四)求得红杏倍爱怜
二 曲径通幽处——关于现代汉语教学
(一)注入鲜活情趣
(二)找出结构规律
(三)学会他山攻玉
三 但凡寻三味——关于阅读教学
(一)“三味”源流考
(二)课堂互动的韵味
(三)字里行间的意味
(四)心灵深处的回味
四 务求活水注——关于作文教学
(一)容下天光云影
(二)掘出源头活水
(三)自留半亩方塘
附录
同义词的微妙差别
“点化”与“翻新”
漫谈修辞
师生漫话(一)
师生漫话(二)
触类旁通,以他山之石攻玉
第四章 抚卷沉吟治校时
一 我且淡定耕耘
(一)合力发新枝
(二)同心育芳华
(三)围坐说丰年
二 坐看云卷云舒
(一)突如其来的变故
(二)特别的“教师节”
(三)校园事件
(四)学校转制
附录
漫谈班主任的教育智慧——结合几个案例分析
执行力透视
名牌公立学校介入民办教育的现象透视
后记

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