高等学校教学改革与教学管理论丛

基于移动互联网的高校思政课020情理互动教学改革初探
大数据背景下的高校思想政治教育官方微信平台建设研究——以山东大学（威海）为例
中国特色社会主义核心价值观与中国优秀传统文化教学
“三全育人”理念下的本科生导师制实践探索与策略优化——基于对山东大学法学院（威海）实施本科生导师制的总结与思考
新工科背景下电路信号与系统课程体系理论教学改革研究
新工科背景下我校工科专业通识教育核心课程建设探讨
国内高校“英语+x语种”双语复合型人才培养模式研究
慕课时代高校课堂教学模式创新的思考
国学基础类课程设置与改革刍议
着力“三化”教学，提升思维品质
综合性大学音乐学科教学创新模式探析
物理专业研究型大学生培养微观模式探索——山东大学空间科学与物理学院大学生科研训练成果总结
课堂内外：十三年教学探索的总结与反思
教师在TBL教学模式中的角色定位研究——以大学英语读写课为例
以学生为中心参与式学习的有效课堂设计
为留学生讲授中国现代文学作品应注意版本问题
产出导向型教学法：形成性评估在翻译课中的应用研究
英语写作测试中两种评分方式比较研究
竞赛导向的模拟法庭课程化建设
药学专业药剂学理论实践教学现状与教学改革
新工科背景下“虚拟仪器”课程组综合教学改革思考与实践
“应用回归分析”课程教学改革与实践
谈新形势下加强实践教学管理的探索
大学公共数学教学质量评估综述
浅谈二级管理体制下的高校教学秘书工作
大学生可就业能力的培养困境及教学对策初探