内容简介：伴随工业文明崛起大量闲暇时间在都市文化消费中出现，休闲日渐成为人们的生活方式与存在状态。如何合理开发利用闲暇，成为挑战人类智慧的新课题。提出休闲教育不只是社会个体生活和发展的需要，也是化解工业化、信息化语境中社会休闲异化的现实需求。最终意义上的休闲教育不是简单地培养“人力”，而是培育“全面发展的人”，是实现人的全面发展的重要路径选择。鉴于当前人类生存发展所面临的自身困境、自然困境和社会困境，通过以西方自由主义为参照解答作为主体的人的物质与精神协调发展、人与自然的和谐相处和构建社会主义和谐社会实现全面小康等系列问题不仅必要而且紧迫。研究以人的全面发展为命题，以唯物史观为核心研究方法，以马克思主义休闲思想为本源研究思路，以健康、文明、科学休闲实践为导向的研究取向，系统回答如何通过开展休闲教育认清及应对休闲世界和改变休闲世界这一基本问题。创新之处：（1）立足马克思主义视野阐发休闲教育的社会基础和理论基础，从价值维度论述休闲教育的社会功能并初步建构中国休闲教育实施体系，推进休闲教育系统研究。（2）以马克思的人全面发展理论为核心要义，运用马克思异化理论揭示当代社会普遍存在的休闲异化问题和探讨休闲教育的最终意义，突破过往休闲及休闲教育研究的“成人”视角和终身教育视角，对拓宽马克思主义休闲研究领域和增强休闲学术影响有一定的意义。（3）综合运用马克思主义理论、传播学、伦理学等学科的原理与方法初步构建中国休闲教育的知识系统和实践路径，对推进中国休闲教育发展，满足中国民众美好生活休闲需要具有积极作用。
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