互联网+的高校教育信息化：慕课微课与翻转课堂

第一章 “互联网+”高校教育概述
第一节 “互联网+”高校教育的基本理论
第二节 “互联网+”给高校教育带来的机遇
第三节 “互联网+”给高校教育带来的挑战
第四节 “互联网+”高校教育改革发展趋势与路径
第二章 “互联网+”的高校教育信息化
第一节 高校教育信息化的内涵与内容
第二节 高校教育信息化的要素与特征
第三节 高校教育信息化的意义及影响
第四节 国内外教育信息化的历史沿革
第三章 “互联网+”的高校教育中慕课教学设计与实践
第一节 慕课教学的理论依据
第二节 慕课教学设计的原则
第三节 慕课设计应用的具体策略
第四节 慕课环境下教学方法设计
第五节 常见的慕课教学平台
第四章 “互联网+”高校教育中微课教学设计与应用
第一节 微课教学的理论依据
第二节 微课教学设计的原则
第三节 微课教学设计的流程
第四节 微课教学设计中的教学策略、模式及模板
第五节 微课教学设计中的视频录制
第五章 “互联网+”高校教育中翻转课堂的教学设计与应用
第一节 翻转课堂教学的理论依据
第二节 翻转课堂设计的核心要素
第三节 翻转课堂学习任务单和学案设计
第四节 翻转课堂教学活动设计
第五节 翻转课堂教学视频制作
第六节 翻转课堂教学平台
第六章 慕课、微课与翻转课堂在高校教学中的应用
第一节 慕课、微课与翻转课堂在高校教学应用中存在的问题
第二节 慕课、微课与翻转课堂在高校教学中应用的发展对策
第三节 慕课、微课与翻转课堂在高校教育中的前景分析
第七章 慕课、微课与翻转课堂对高校教育改革的影响
第一节 慕课、微课与翻转课堂在高校教学方面的革新
第二节 慕课、微课与翻转课堂对高校教学设备系统的影响
第三节 慕课、微课与翻转课堂对高校教师及学生的影响
第八章 广西财经学院信息化与教育技术的探索实践
第一节 学校概况
第二节 学校信息化与教育技术实践探索
参考文献