跟着音乐去旅行

　　本书选取的内容主要包括各地的民歌、戏曲、乐器、音乐家，以及部分旅游景点等。每一章是某地区地理、历史、人文、音乐方面的概述，每一节主要包含五个部分：第一部分选取能体现每个省、自治区、直辖市音乐特点的传统民歌或者影响深远的创作歌曲并附上曲谱，从产生背景、旋律特色、地域色彩、曲式结构等方面进行较为深入的分析阐释；第二部分的内容则从该地区的戏曲、曲艺或器乐作品中选取，结合该种类戏曲、曲艺或器乐作品的产生和发展、主要流派、表演程式、伴奏乐队构成、代表作品等方面进行讲解，并选取其中的经典作品进行赏析；第三部分结合音乐作品中的内容选取一处景点进行介绍，强化对景点的人文关注；第四部分是知识链接，围绕书中的相关知识点进行了适当的拓展；第五部分是思考题，为学习者掌握自己的学习状况提供参考。

　　陈轶群，副教授，硕士研究生学历，浙江旅游职业学院艺术学院教师，主要研究方向为钢琴演奏教学与研究，民族民间音乐研究等。主要研究成果：1.舒曼《幻想曲集》op.12的整体性构思及个性化特征，2010，音乐探索，第三期2.在钢琴教学中帮助儿童树立“健康”的音乐艺术观，2011，南昌教育学院学报，第8期3.周广仁钢琴教学艺术核心要素读解与现实意义研究，2012，音乐探索，第四期4.尚德义艺术歌曲中钢琴伴奏的艺术特色分析，2021，艺术品鉴，第九期5.参编教材《审美知识》，清华大学出版社，2014年7月，罗曼丽，副教授，硕士研究生学历，浙江旅游职业学院艺术学院院长，主要研究方向为声乐演唱与教学研究，民族民间音乐研究，音乐教育研究等。主要研究成果：1、大型旅游演艺产品品牌建设研究——以浙江省为例Y201224888，浙江省教育厅一般课题2、《音乐教育与本土音乐类非物质文化遗产传承研究——以楼塔“细十番”为例》2015SCG337，浙江省教育厅规划课题；3、基于“课堂 舞台”人才培养的高职院校声乐课 “学.演.导”一体化教学模式研究kg2015687，浙江省教育厅课堂教学改革课题；4、基于中国传统文化的舞蹈创作实践——《游子吟》2020CYW001，2020-2021年度浙江省文化和旅游厅科研与创作项目（一般）；5、面向“文旅 X”的旅游演艺人才培养模式与实践路径研究Y202043959，浙江省教育厅科研项目（一般项目）6、《20世纪20年代前后中国声乐艺术叙事与评价》，《音乐探索》，2014年第1期；7、《美学视域下的民族声乐艺术》《长江大学学报》（社会科学版）2014年第4期；8、《20世纪40年代中国声乐作品创作叙事》，《音乐探索》，2015年第2期。