大学科普

目录

大学科普——当代大学生科普教育资源

目录

导言 / 1
篇科学技术的前世今生
1．1人类的黎明期 / 9
1．1．1地球生命演化之艰难 / 9
1．1．2从猿到人的漫长历程 / 10
1．1．3人类文明的起源 / 11
1．2前古典时期的王国文明 / 14
1．2．1巴比伦文明 / 14
1．2．2埃及文明 / 16
1．2．3哈拉巴文明 / 18
1．3古典文明理性及其影响 / 20
1．3．1希腊文明 / 21
1．3．2中国文明 / 22
1．3．3阿拉伯文明 / 23
1．3．4拉丁文明 / 25
1．4科学革命和现代文明的发展 / 27
1．4．1科学革命和现代文明的兴起 / 27
1．4．2技术机械化和人类理性化的18世纪 / 29
1．4．3科学理论化和技术科学化的19世纪 / 31
1．4．4大科学和高技术的20世纪 / 33
第二篇现代自然科学的进展
2．1物理科学的进展 / 37
2．1．1量子论和相对论 / 37
2．1．2从原子到夸克 / 42
2．1．3统一的物理世界 / 48
2．1．4宇宙物质的演化 / 53
2．2生命科学的进展 / 59
2．2．1细胞与生物大分子 / 59
2．2．2双螺旋模型和中心法则 / 66
2．2．3基因组计划和后基因组学 / 72
2．3思维科学的进展 / 76
2．3．1思维的器官 / 76
2．3．2图灵机和神经网络 / 82
2．3．3人类智力的本质 / 87
2．3．4脑科学和人工智能 / 92
第三篇现代技术原理的进展
3．1物质变化技术的进展 / 99
3．1．1燃料开采 / 99
3．1．2金属冶炼 / 104
3．1．3化学合成 / 108
3．1．4精细加工 / 111
3．2能量转换技术的进展 / 115
3．2．1热机和冷机 / 115
3．2．2电动机和发电机 / 122
3．2．3从电灯到太阳电池 / 125
3．2．4化学电池和核反应堆 / 131
3．3信息控制技术的进展 / 138
3．3．1电子、光子和分子 / 138
3．3．2从核移植到基因重组 / 146
3．3．3逻辑推理和语法转换 / 152
3．3．4集成化、数字化和网络化 / 154
3．3．5仿生学和控制论 / 161
3．3．6虚拟现实和增强现实 / 166
3．4海洋与海洋技术 / 171
3．4．1认识海洋 / 171
3．4．2研究海洋 / 173
3．4．3海洋技术 / 174
第四篇走向未来的科学
4．1全球变化研究 / 181
4．1．1地球系统 / 181
4．1．2日地系统 / 183
4．1．3人地系统 / 185
4．2人工系统的建造 / 187
4．2．1地下工程 / 187
4．2．2海洋工程 / 188
4．2．3太空工程 / 190
4．3理论的综合和统一 / 193
4．3．1局域与全域 / 193
4．3．2遗传与进化 / 195
4．3．3精神与物质 / 200
4．4永恒的科学难题 / 203
4．4．1宇宙起源问题 / 203
4．4．2生命起源问题 / 204
4．4．3智力起源问题 / 206

第五篇科普写作
5．1科普写作概述 / 211
5．1．1科普写作的定义 / 211
5．1．2科普作品的特点 / 213
5．1．3科普作品的体裁 / 216
5．2科普写作能力在人才成长中的作用 / 218
5．2．1从科普写作过程看科普写作能力的作用 / 218
5．2．2从人才成长的实践看科普写作能力的作用 / 229
5．3科普写作的方法和途径 / 236
5．3．1科普写作的表达方式 / 236
5．3．2科普写作的表达技巧 / 255
5．3．3提高科普写作能力的基本途径 / 257
5．4科学小品的创作 / 261
5．4．1科学小品的含义 / 261
5．4．2科学小品的特点 / 261
5．4．3优秀科学小品欣赏 / 262

附录大学生科普教育资源浏览
A．1近五年主要科学技术奖项获奖情况 / 267
A．1．1诺贝尔奖 / 267
A．1．2中国国家科学技术奖 / 269
A．2国内科普教育资源 / 284
A．2．1科普组织 / 284
A．2．2科普图书 / 285
A．2．3科普期刊 / 305
A．2．4科普网站 / 313
A．2．5科普场馆 / 322
A．2．6科学实验室 / 329
A．3国外科普教育资源 / 333

参考文献 / 346
后记 / 348