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儿童教育心理学

儿童教育心理学

定 价:¥32.00

作 者: (奥)阿尔弗雷德·阿德勒
出版社: 长江文艺出版社
丛编项: 大教育书系
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787570210459 出版时间: 2021-06-01 包装:
开本: 16开 页数: 208 字数:  

内容简介

  阿德勒的《儿童教育心理学》是作者的代表作,一本书教你读懂儿童。深刻讲述教育的根本,解答如何正确参与孩子的成长,理解孩子的心理、情绪和行为。 儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题,比如害羞、孤僻、尿床、打架、说谎,甚至不爱学习等。关于这些问题的心理诱因以及解决方案,阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。阿德勒告诉我们,儿童的这些行为表现出来的各种问题,只是表象,家长暴力地制止和打骂,只能让问题更严重。图书基于个体心理学这个理论依据,对儿童人格构成做了全面、透彻的分析,对为人父母者、教师及所有关心或从事儿童教育工作的人,都有着非凡的意义。 这也是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本。

作者简介

  阿德勒,奥地利精神病学家、个体心理学的创始人。曾为弗洛伊德精神分析学派的核心成员之一,后因分歧与弗洛伊德分道扬镳,创立个体心理学,另建立自由精神分析研究会。1920 年后任教于维也纳教育学院,成立儿童指导中心;1926年,受聘为哥伦比亚大学教授;1935年,在美国创办了国际个体心理学学刊;1976年,以他的心理学理念为基础而成立的S.T.E.P.父母效能培训课程风靡西方。其代表作有《自卑与超越》《儿童教育心理学》等。

图书目录

第一章导论 / 001
第二章人格的一致性 / 013
第三章追求优越及其教育意义 / 021
第四章引导对优越的追求 / 036
第五章自卑情结 / 046
第六章儿童的成长:预防自卑情结 / 057
第七章社会情感及阻碍社会情感发展的因素 / 070
第八章儿童在家庭中的地位:心理状态及纠正办法 / 082
第九章新处境:对心理准备的考验 / 089
第十章上学后的儿童 / 099
第十一章外部影响 / 114
第十二章青春期和性教育 / 125
第十三章教育误区 / 137
第十四章教育家长 / 144
附录一个体心理学调查问卷 / 151
附录二五个孩子的案例及评注 / 157

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