云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究

绪论
第一章 以信息技术创新家园社区教育一体化机制研究的基础
第一节 相关概念的界定
第二节 研究的理论基础
第三节 研究的目标和原则
第四节 研究的思路和方法
第二章 以信息技术创新家园社区教育一体化机制研究的可行性
第一节 传统家园合作、社区与幼儿园合作的现状分析
第二节 现代幼儿家长使用电子产品情况分析
第三节 信息技术应用于家园社区的教育合作中的优势
第三章 基于信息技术创新家园社区教育一体化管理机制的平台建设
第一节 幼儿园信息技术建设基本情况
第二节 云朵平台的设计策略
第三节 基于创新的云朵平台结构的设计
第四节 云朵平台的家园社区教育一体化建设模式
第四章 以信息技术创新家园社区教育一体化管理机制的内容探索
第一节 信息技术硬件建设管理
第二节 家园社区交互式教育的常态建设
第三节 探索大数据背景下幼儿园、家庭和社区教育的运行机制
第五章 以信息技术创新开展家园社区教育一体化的运作策略
第一节 加强网络平台建设是开展网络家长工作的前提
第二节 用好网站是开展网络家长工作的基础
第三节 开展教师及家长的网络应用技术培训是关键
第四节 运用网络互通建立家长与老师平等和谐关系
第五节 网络资源营造家园社区合力的教育环境
第六章 以信息技术创新开展家园社区教育一体化的管理
第一节 利用“云朵”学习社区平台实现园务管理信息化
第二节 利用云朵平台尝试“互联网+教育评价”
第三节 现代信息技术助推家园合力教育发展幼儿个性的研究
第四节 将社区资源融人幼儿园教育教学活动的实践研究
第七章 以信息技术创新开展家园社区教育一体化的小班（3~4岁年龄段）教育实施
第一节 利用信息平台在家园共育中有效促进新小班幼儿适应能力
第二节 信息化方式下的家园共育对小班幼儿自信心的影响
第三节 在信息平台支持下的“宝宝爱读书，快乐伴成长”图书节
活动设计
第四节 体验教育信息化的优势，促进教师主动发展
第八章 以信息技术创新开展家园社区教育一体化的中班（4~5岁年龄段）教育实施
第一节 家园合力巧用信息技术促进中班幼儿全面和谐发展
第二节 借助“学习故事”云朵平台促进家园共育
第三节 多媒体信息技术在幼儿园科学活动中的应用
第四节 信息化技术助推花艺坊区域游戏
第九章 以信息技术创新开展家园社区教育一体化的大班（5~6岁年龄段）教育实施
第一节 利用云朵平台开展家园互动，培养幼儿生活自理能力
第二节 家园合力以微信的速度传递-一牛仔部落格传奇
第三节 信息技术在大班家园合力教育中的应用
第四节 信息技术在幼儿园教育教学中的有效运用
第十章 以信息技术创新开展家园社区教育一体化的影响
第一节 运用现代信息技术推进幼儿园先进教育理念
第二节 教育内容和方法等优质资源辐射家庭和社区
第三节 现代教育新常态——学习无处不在，课堂无处不在，教研无处不在
第四节 教师运用现代信息技术专业能力的提升
第五节 信息技术有效粘合幼儿园、家庭、社会三者之间的关系
第六节 构建适应家园社区一体化的教育新常态教育制度和机制
后记