教育知识与能力（中学）

第一章\t教育基础知识和基本原理
第一节\t教育的产生与发展 ……………………………………………………………\t002
第二节\t教育学的产生与发展 …………………………………………………………\t013
第三节\t教育的基本规律 ………………………………………………………………\t024
第四节\t教育目的 ………………………………………………………………………\t039
第五节\t教育制度 ………………………………………………………………………\t050
第六节\t教育研究的基本方法 …………………………………………………………\t059
第二章\t中学课程
第一节\t课程概述 ………………………………………………………………………\t068
第二节\t课程设计与开发 ………………………………………………………………\t077
第三节\t我国基础教育课程改革 ………………………………………………………\t086
第三章\t中学教学
第一节\t教学概述 ………………………………………………………………………\t094
第二节\t教学过程 ………………………………………………………………………\t097
第三节\t教学原则与教学方法 …………………………………………………………\t104
第四节\t教学工作的基本环节 …………………………………………………………\t116
第五节\t教学组织形式与教学模式 ……………………………………………………\t123
第六节\t教学评价 ………………………………………………………………………\t130
第七节\t我国当前的教学改革 …………………………………………………………\t136
第四章\t中学生学习心理
第一节\t认知过程 ………………………………………………………………………\t140\t
第二节\t学习与学习理论 ………………………………………………………………\t163\t
第三节\t学习动机 ………………………………………………………………………\t181\t

VII




第四节\t学习迁移 ………………………………………………………………………\t193
第五节\t学习策略 ………………………………………………………………………\t200
第六节\t知识的学习与技能的形成 ……………………………………………………\t208
第七节\t问题解决 ………………………………………………………………………\t218
第五章\t中学生发展心理
第一节\t中学生认知发展 ………………………………………………………………\t226
第二节\t中学生情绪情感的发展 ………………………………………………………\t233
第三节\t中学生意志的发展 ……………………………………………………………\t244
第四节\t中学生人格的发展 ……………………………………………………………\t249
第五节\t中学生能力的发展 ……………………………………………………………\t264
第六节\t中学生身心发展 ………………………………………………………………\t269
第六章\t中学生心理辅导
第一节 中学生心理健康\t276
第二节 学校心理辅导\t284
第七章\t中学德育
第一节\t中学生态度和品德的发展 ……………………………………………………\t290
第二节\t德育概述 ………………………………………………………………………\t300
第三节\t德育过程 ………………………………………………………………………\t309
第四节\t德育的原则、方法和途径 ……………………………………………………\t315
第八章\t中学班级管理与教师心理
第一节 班级与班级管理\t324
第二节 班主任与班主任工作\t333
第三节 课堂管理\t340
第四节 课外活动\t357
第五节 教师与教师心理\t363